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전개단계
(4) 마무리단계
2) 일과 운영
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모의 역할
5. 평가
1) 전통적 교육방식과의 차이점
2) 영유아의 발달에 미치는 교육적인 가치
6. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강
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법에 의한 명칭
3. 쓰임새에 따른 명칭
4. 크기에 따른 명칭
5. 서화용종이
6. 표구용종이
Ⅱ. 비단의 종류
Ⅲ. 비단의 재료별 구분
Ⅳ. 풀의 제작 사용법
1. 문헌에 기록된 표구용 풀 전통 제조법
2. 현재의 표구용 풀 제조법
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한국의 아동복지의 발전적 전개
Ⅲ. 아동복지정책
1. 아동복지서비스의 범위와 초점
2. 가족과 아동복지정책
3. 청소년 정책과 아동복지 정책
4. 요보호아동과 아동복지정책
Ⅳ. 아동복지제도
1. 아동복지 전달체계
2. 아동복지와 법
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한국 동양사학 연구의 현황과 전망, 역사학회, 2010
이성수, 동양의 전통사상, 전통음악 그리고 전통공간의 상관성 연구, 한국일러스아트학회, 2008
이남이, 동양 회화의 보존 방법 중 보채에 관한 연구, 경기대학교, 2009
장질환, 동양 무도 정
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법적?제도적 여건의 정비
Ⅲ. 청소년보호법의 문제점
1. 청소년보호법 전반의 문제점
2. 청소년 보호 연령의 문제
3. 청소년보호위원회의 매체물 심의기능
4. 매체물 심의조정권
5. 구체적 심의기준의 문제
1) 청소년보호법 제10조 제1항
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법제도 정비에 관한 연구 자료집
이종훈(1998), 재외동포정책의 과제와 재외동포기본법의 제정문제, 입법조사분석실
최두훈(2000), 우리 국적법에 있어서 몇 가지 문제점: 북한주민과 재외동포를 중심으로, 중앙대법정논집 49
허영, 한국헌법론,
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법의 첫걸음 / 조앤 핸드릭/ 정민사/ 2002
▷ 어린이들의 수많은 언어 레지오 에밀리아의 유아교육/캐롤린 에드워드/1997
▷ 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용강의 문제점 / 숙명여자대학교 교육대학원
석사학위논문 /1996 1. 서론
2.
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법원 조정제도의 한계
Ⅸ. 가정과 가정봉사원
Ⅹ. 가정과 가정봉사활동
1. 현재의 가정봉사활동이 이용자들의 욕구에 입각한 것인지를 유의해야 한다
2. 서비스의 내용(프로그램)에 발전과 장래성이 있는지 여부이다
3. 서비스를 전개하
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법 영유아프로그램개발과평가 프로젝트접근법 레지오에밀리아접근법
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초
2, 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 주제의 선정
2) 수업의 전개
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1. 일본의 경제
가. 일본의 산업화
나. 일본과 한국의 경제 비교
2. 한·일 기업문화
*기업문화란?
가. 한국의 기업문화
나. 일본의 기업문화
다. 한·일 기업문화 비교
*결론
3. 문제제기 및 시사점
가. 한국경제의 문제점
나. 해결책
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