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2. 교육 과정 운영의 실제
Ⅲ. 교육 내용의 쟁점과 해결 방안
1. 한문 교육 내용의 쟁점
2. 한문 교육 내용의 구성
Ⅳ. 교육 방법의 쟁점과 해결 방안
1. 한문 교육 방법의 쟁점
2. 한문 교육 방법의 구안
Ⅴ. 전망 및 과제
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(establishment stage : 25-44세)
⑷ 유지기(maintenance stage : 45-64세)
⑸쇠퇴기(decline stage : 65세 이후)
5. 전문직으로서 사회복지
6. 진로선택의 영향요인
가. 신체적 요인
나. 심리 및 정서적 요인
다. 환경적 요인
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/ 4~5
ⅳ. 사이코드라마의 진행단계 / 5~6
ⅴ. 사이코드라마의 효과 / 6~7
나가면서
Ⅰ. 사이코드라마의 현주소 및 향후 방향
ⅰ. 한국 사이코드라마의 현주소 / 7
ⅱ. 사이코드라마의 향후 방향 / 8
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자기학습을 주도하는 학습자의 눈으로 교육구조를 해체하고 재조명함
-가르치는 일의 이론화->학습자의 자기주도학습의 강조
-선형적 진학방식-> 순환적 진학방식으로의 전환 제 1장 평생교육의 개념
제 2장 평생교육 발전의 배경
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자기학습을 주도하는 학습자의 눈으로 교육구조를 해체하고 재조명함
-가르치는 일의 이론화->학습자의 자기주도학습의 강조
-선형적 진학방식-> 순환적 진학방식으로의 전환 제 1장 평생교육의 개념
제 2장 평생교육 발전의 배경
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통신원 유미정
[SERI. 삼성 경제 연구소], 2007년 12월 06일, 창조 중심의 경영혁신 패러다임, 손기근
[KOTRA], 2007년 7월 30일, 美, 잘나가는 대형 유통망의 생존 전략
[디지털 타임스], 2005년 02월 01일, 국산화로 성장추세, 오동희 기자
[LG화학 홈페이
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및 영화 심의
제3장 누가 영화를 보는가?
1. 관람 행위 및 의사 결정 과정 분석
2. 개인으로서의 관객 분석(심리학적 접근)
3. 집단으로서의 관객 분석
제4장 어떤 영화를 만들 것인가?
1. 영화 제작 방향의 결정
2. 영화 아이디어의 개
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◎ 4Ps 분석
◎ 마케팅 문제의 파악 및 원인 분석
◎ 의사결정문제의 정의
◎ 필요정보의 정의
◎ 2차 자료 수집
◎ 1차 자료 수집의 설계
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정보기술을 사용해 각자의 사업을 돕는 요 소와 돕지 않는 요소에 대해 도매상이 더 잘 파악할 수 있는 창을 제공한 것이다.”라고 위 어스마는 말한다.
위어스마와 파나테라는 서로 알지 못하지만 창 은유법에 대해서는 일치하고 있다. 파나
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