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한국방송통신대학교출판부, 1999
중앙대학교 부속유치원, 『활동중심 통합교육과정』, 양서원, 1998
김혜선, 『보육프로그램의 동향과 적용-통합적 접근을 중심으로』, 서울시보육정보센터 Ⅰ. 통합교육과정
1. 통합교육과정의 의의
2. 통
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한국심리상담연구소, pp.3～94.
朴性洙(1993). 兒童生活指導. 한국방송통신대학교, pp.114～115.
유미숙(1997). 놀이치료의 이론과 실제. 상조출판사, pp.13～14.
Wubbolding, Robert. 이양희 역. Reality Therapy with Children(『어린이 마음을 여는 기술』). 도서출판
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인재가 만들어질 것이다.
*참고문헌
http://www.doosanheavy.com
한국형 신인사 전략-한국능률협회-이휘영 -목차-
서론
1.경영이념 및 기업소개
본론
1.채용절차
2.인사제도
3.인재육성
4.복리후생제도
결론
1.바람직한 인재상
*참고문헌
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정보기술은 새로운 연구방식을 요구하였는데 이에 대한 몇 가지 연구로, Hoffman과 Novak(1995)은 흐름(flow)이라는 개념으로 웹상에서의 소비자행동을 연구하는 체계를 제시하였다. 흐름이란 소비자가 전자공간에서 상호관계를 통제할 수 있다고
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한국 교육을 좌우하고 있는 출세주의에서 학문, 예술, 기술, 봉사를 동등하게 여기는 다원화된 가치 풍토로, 교육의 수단적 가치와 내재적 가치를 동시에 추구하는 교육풍토로, 권위주의와 집단주의에서 개성을 발휘하고 자율을 신장할 수 있
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자기효능감의 조절효과를 중심으로」淑明女子大學校 大學院
김경민(2003)「기업내 구조화된 멘토링이 신입사원의 조직사회화 및 학습조직에 대한 인식에 미치는 영향」韓國技術敎育大學校 大學院
한국인사관리협회, 2006.06.07
헤럴드경제,
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한국방송통신대학교출판부, 2002.
2. 윤태범, 공기업론-인터넷학습자료, 한국방송통신대학교, 2005.
3. 김태룡,「한국의 정부개혁-이론과 실제」, 집문당, 2005.
4. 박동서, 「한국행정의 쇄신사례」, 법문사, 1999.
5. 김번웅김판석, 「신학국행정론
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한국방송통신대학교 유아교육과 지상강좌, 2002 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 갈등이란
2. 갈등의 발생원인
3. 영․유아 보육 및 교육기관에서의 갈등관리의 개념
4. 영․유아 보육 및 교육기관에서의 갈등 발생 요인
1)기본발생요인
2) 구
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한국문명학회총서 제7집》, 혜안
윌리암 카노크 저, 황태훈·최기철 역, 『21세기 쇼크』, 경향신문사
정지성, 1998, 《잉카문명의 신비:마추피추》, 한백
A.G. 길버트 외, 1997,《마야의 예언 : 잃어버린 문명의 비밀을 찾아서》, 넥서스
http://user.c
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한국의류학회지
* 박홍근(1986), 패션 컨버터의 역할에 관한 연구, 홍익대학교 석사학위논문
* 백선기(2004), 대중문화: 그 기호학적 해석의 즐거움, 커뮤니케이션 북스* 이혜영 외(2000), 21세기 패션 정보, 일진사
* 안광호·황선진·정찬진(1999), 패
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