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. Programmed Learning and Educational Technology, 15(3), 207-224.
Hramiak A., Boulton, H., & Irwin, B. (2009). Trainee teachers' use of blogs as private reflections for professional development. Learning, Media and Technology, 34(3), 259-269.
Hsu, H., & Wang, S. (2011). The impact of using blogs on
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교육을 위한 환경의 조성
장애인의 교육정책의 방향은 통합교육으로 설정되어야 한다. 중 고등교육 이후의 기회를 확대하고 이를 위한 특수교육기관의 증설과 인력배치에 대한 대책을 강구하야야 할 것이다.
5) 적절한 소득의 보장
장애와
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교육. 한국방송대학교출판부.
송준만 유효순 (1991). 특수아동교육. 서울: 정민사.
최경숙 (1985). 아동심리학. 서울: 민음사.
東正 丸山和夫 (1978). 遲れの重い子どもの言語指導. 日本Operant敎育硏究會.
Chomsky, N. (1958). Syntactic structures. The Hague : M
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한국밀알선교출판부.
William L. Heward. (2000). Exceptional Children : An Introduction to Special Education, 6/e. 김진호 외6명(역) (2003). 특수교육학개론. 서울: 시그마프레스. Ⅰ. 청각장애의 이해
1. 청각장애의 정의
2. 청각장애의 분류
3. 귀의 구조와 기능
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한국장애인부모회 등 가족 및 부모단체
(19) 장애인 쉼터에 대한 정보
(20) 장애에 대한 이해 자료 - 장애 유형별 특징, 판정기준 등
(21) 장애인복지법
(22) 기타 자원봉사자 단체 등
2) 전화상담 활동 일지 - 각 기관의 특성을 반영하여 작성
3) 전
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교육법 시행령 제29조는 정원외로 입학을 허가할 수 있는 경우들을 규정하고 있는 바 정부의 위탁학생, 재외국민 및 외국인, 특수교육대상자, 농어촌 지역의 학생 등이 이에 속한다. 따라서 입학제도가 현재의 법적 테두리 안에서 유지된다고
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특수교육과 재활 제 4집, 한국장애인복지연구소
김미옥(1999), 여성장애인의 평등한 삶을 저해하는 차별실태와 문재점, 여성장애인 정책대 안마련 공청회 자료 중 pp1-22, 장애우권익문제연구소
김용득(1999), 장애인복지관 재구조화 방안, 장애
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특수교육진흥법,편의증진법(정식 명칭은 '장애인?노인?임산부등의편의증진보장에관한법률') 그리고 교통약자의 이동 편의증진법이 있다. 그 외에 건축법, 의료보험법, 국민연금법 등에서 장애인에 관련된 규정을 두고 있다. 이 중 장애인복
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교육을 행할 목적으로 설립된 법무부 산하의 특수교육기관으로 현재 전국에 15개의 소년원이 설치되어 있다. 소년원의 교육단계는 입원자 교육(10일)과 기본교육(5~8개월), 사회복귀교육(10일)의 3단계로 구성되어 있다.
소년원과 유사기관으로
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교육을 받을 수 있도록 교육의 내용과 방법의 개선 및 특수교육시설의 설치를 도모하는 등 필요한 시책을 강구하여야 한다."라고 명시되어 있으며 한국 장애인 인권 헌장에는 "국가가 수립하고 시행하는 사회, 경제, 교육, 문화 등 제반분야의
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