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교육권과 교원노조, 공법분과 연구원방통대 교수
강인수 / 교원의 권리와 의무, 교육마당 21, 1999
김현석 / 헌법, 헤르메스, 2007
김원경 / 장애아동 교육권 보장의 전개에 관한 연구, 한국특수교육학회, 특수교육논총 제9집, 1992
윤지영 / 장애인
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교육, 구본권, 시그마프레스, 2005
개별화교육계획의 실제 및 교사 요구, 김정삼 외, 한국특수아동학회, 2011
국내 특수교육 분야에서의 개별화교육 연구 동향과 과제, 박은송, 한국특수교육교과교육학회, 2015 1. 서론
2. 본론
(1) 개별화 교
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특수교육 교육과정 운영 실태 및 개선 방안에 대한 인식. 한국특수교육교과교육학회.
경기도교육청 (2017). 개별화교육계획 기반 교육과정-수업-평가 일체화 방안기초연구. 경기: 경기도교육청.
권주석 (2013). 지적장애아동의 교육과정 요구와
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한국특수체육학회
○ 신경아(2010), 정신지체아동의 정서지능과 사회적 기술의 관계, 숙명여자대학교
○ 이한선(2007), 전문가에 의한 청각장애아교육 교사의 수행능력 평가 분석, 대구대학교 Ⅰ. 중증중복장애아(중증중복장애아동)
Ⅱ.
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교육과정
1. 효과적인 교수전략
2. 정보/교육공학과 보조공학
3. 부모참여와 가정-학교 협력관계
4. 프로그램 평가
Ⅳ. 중도장애의 전환교육
1. 의사소통과 학업기술
2. 자기결정기술
3. 대인관계기술
4. 통합된 지역사회 참여기술
5. 건
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교육문제와 교육정책
- 김규원 / 경북대학교 출판부 / 2017.04.20.
사람이 하늘
- 김병하 / 한국특수교육문제연구소 / 2014.11.20.
문제는 교육이야
- 김석준 / 산지니 / 2014.02.19.
https://www.hankookilbo.com/News/Read/A2022051709410004338?did=NA
한국일보
http://www.kbmaei
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교육 』, 한국특수교육연구소 출판부 , 1997
Gimpel, Gretchen A ,『 유아기 정서 및 행동장애 』, 시그마프레스 , 2007
기타
- 해수 소아정신과 원장 장경준
-SBS '우리아이가 달라졌어요' 동영상
-ETC <유아기 발달장애>
1. 주의력결핍 과잉행동장애(
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재단, 1994
정환희 - 사진교환 의사소통 체계 (PECS)를 이용한 중재가 자폐 아동의 의사소통 기능에 미치는 영향, 대구대학교 특수교육대학원, 2003
하가영- 기능적 읽기 활동을 통한 AAC 훈련이 비구어 뇌성마비 아동의 의사소통 능력에 미치는 습
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특수교육학회지, 제19집 제 1호, 대한특수교육학회, 143-159.
박석돈(199) . 직업재활의 과정, 직업재활입문, 직업재활시설연수교재, 한국직업재활학회, 7-25
박석돈(1994). 직업평가. 문창사
박석돈. 조만복(1997). 직업재활상담(평가)사의 전문능력조
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특수교육대학원
이애진, 양민화(2017) 중재반응모델 적용에 따른 철자학습장애 아동의 파닉스 중재 효과 분석, 한국특수교육학회 학술대회/2017(6), 550-569, 한국특수교육학회
이옥인(2017) 웹사이트를 이용한 쓰기 자기평가 및 목표설정 중재가 학
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