|
교육 체제의 개선, 보완도 중요한 문제이다.
◇ 참 고 자 료 ◇
정일환 외(2003), 교육학 기초, 동문사
임일남 외(2004), 교육학 개론, 동문사
강무섭 외(1995), 교육의 세계화구상, 한국교육개발원
윤정일 외 역(1996), 학교개혁론, 원미사
권건일 외
|
|
|
교육수준에 비하면 한국 여성의 정치적 지위는 너무나 불균등한 수준이다.
참고문헌
▷ 김원홍, 15대 총선과 여성후보에 관한 연구, 96연구보고서 200-9 국회의원 여성후보에 관한 연구, 여성개발원, 1996
▷ 남인순, 15대 총선 평가와 여성운동의
|
|
|
교육 기본 방향에서 좀 더 개선되기를 바라나 실천적 내용에서 다양하고 낮은 것부터 높은 것까지 통일에 도움되는 것이면 무엇이든 다 의미있는 것이라 생각한다. 그런 점에서 통일을 생각하는 교사모임의 통일교육 노력은 응당한 평가가
|
|
|
서론
- 현재의 입시 상황과 실태
Ⅱ. 본론
1. 입시의 역사
(1) 대학입시제도의 변천사
(2) 지금의 수학능력시험
2. 현재 입시의 여러 방향
3. 실태 조사-설문조사
4. 한국 교육의 현실 및 문제점
Ⅲ. 결론
- 대안점 및 방향
|
|
|
한국의 민간경비 교육훈련에 체제에 관한 연구", 상지대학교
박사학위논문, 1999
염상국, "요인경호시 근접경호원에게 요구되는 행동이론에 관한 연구",
경희대학교 행정대 학원 석사학위 논문, 1997
최기호, "한국 민간경호산업의 발전방안에
|
|
|
교육을 통하여 전문적인 지식과 기술을 연마하여 전문직으로서 거듭나야 할 것이다.
참고문헌
◈ 김정신, 전문직(사서직)이 관리자가 되기 위한 조건, 2001
◈ 김용근, 한국 사서직에 대하여, 한국도서관 정보학회지 제36권 제1호, 2005
◈ 박준식
|
|
|
교육훈련의 정의
2. 교육훈련의 목적
3. 교육훈련의 종류
4. 교육훈련 체계
Ⅱ. 본 론
1. 교육훈련의 종류와 내용
2. 한국와 미국의 교육훈련제도 비교
3. 교육훈련 기대효과
4. 교육훈련 평가의 문제점 및 개선방안
5. 교육훈련과 인사관리 연계
|
|
|
특수성
[ IV ] 결론
*참고문헌 [ I ] 서론
1. 서설
1) 법과 도덕
2) 착한 사마리아인 법의 개념
2. 논문의 목적
[ II ] 도덕의 법제화(도덕의 강제)
1. 우리나라의 입법태도
2. 법과 도덕의 구별
3. 도덕이 법제화된 경우 문제점
[ III ]
|
|
|
교육과정에서 문제점이 발생하는 오류의 근본적인 원인은 교육부와 교사, 학부모, 그리고 학생간의 대화단절에 있다고 생각한다. 서로 자기입장만 내세운 채 귀를 틀어막고 상대방의 생각은 들으려 하지 않는다는 것이다. 우리는 한국교육사
|
|
|
한국산업기술평가원
⑶ 다음 백과사전 http://100.daum.net/ 1. 산업의 정의와 성질
-⑴ 산업이란?
-⑵ 산업의 역사
-⑶ 산업분석
-⑷ 산업의 현황
2. 산업과 기업의 관계
-⑴ 기업의 형태 (사기업, 공기업, 협동조합)
-⑵ 산업과 기업의
|
|
메뉴펼치기
