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전략
Ⅱ. 연구방법
1. 대상
2. 교장 공모 추진 과정
Ⅲ. 분석 및 논의
가. 이익집단의 출현
나. 이익집단들의 권력
다. 이익집단들의 전략
1) 자기사람 심기
2) 통제하기
3) 연합하기
4) 비방과 모함하기
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한국여성개발원.
문원택(1995), “여성기업가의 경영실태와 과제,” 현대경제사회연구원, 「기업경제」, 1995년 3월호.
李相珍, 「最高管理者의 資質, 役割 및 責任」, 제15기 최고관리자과정 교재(2학기), 경상대학교 경영행정대학원, 1998.
송영
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한국교육개발원(1996B), 교육개혁 저해 요인 분석 연구, RR 96-13
한명희(1997), “중등교원 양성 교육과정의 전문성 확보”, 교육진흥, 겨울호
한보명(1997), “시설현황과 발전과제”, 지방교육경영, 제2차 학술대회 발표 논문 - 구성주의 철학을 중
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한국교육개발원, 교내자율장학의 활성화 방안 탐색 워크샵, 한국교육개발원, 1989.
Joyce, B.& Showers, Student achievement through staff development(2nd ed.), New York:Longman, 1995. 1. 동료장학이란?
2. 동료장학의 목적과 필요성
1) 동료장학의 목적
2) 동
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행정전략을 제시해 볼 수 있도록 할 것입니다. 그리고 맞춤형 행정시스템에 대한 연구 지향적인 자세를 항상 가지고 협회 행정의 미래를 제시할 수 있는 역량 있는 직원이 되도록 하겠습니다. 한국환경산업협회 자기소개서
1. 자기소개
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경영과 B2B 특허전략 - 홍명곤, 2000
루 거스너의 IBM 살리기 - 로버트 슬레이터, 유한수 역, 물푸레, 1999
IBM 현지경영에서 세계경영으로 - 신민영, 주간경제 348호, 1996
IBM Annual Report 1. Introduction
2. 해외진출현황
3. SWOT 분석
4. 다국적 경영
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? - 3가지 핵심 ‘조직문화’, ‘경영환경’, ‘요구역량’을 중심으로 파악하라!
2) ‘단국대병원’의 기업분석
3. 본론2 - ‘단국대병원’ 이력서 및 자기소개서
4. 결론 - 취업의 관점을 옮겨라! : ‘나’ 중심에서 ‘기업’ 중심으로!
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경영의 효율화에 기여할 수 있도록 구성되어 있는가?
30
② 국가교육정책의 주요 내용이 교육계획 속에서 적절한 방법으로 구현되도록 되어 있는가?
30
③ 학교교육계획서가 당해 연도 단위학교의 학교경영 특색을 파악할 수 있도록 구체화되
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선정
Ⅳ. 수학영재교육의 현황
Ⅴ. 수학영재교육의 교수학습평가
1. 평가의 목적
2. 평가의 내용
3. 평가의 방법
Ⅵ. 수학영재교육의 교수학습전략
Ⅶ. 향후 수학영재교육의 구체화 방안
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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한국 교육 개발원 (http://www.kedi.re.kr/)
서정화 외 4명 <교장론> 한국교육행정학회. 2003
곽병선 <학교 경영환경 변화와 학교장의 리더십 연구> 한국교육개발원. 2000.
신상명 <학교단위책임경영론>교육과학사. 2002.
서영기 <초등학교
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