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한국학을 전공으로 선택한 대학생들은 무슨 생각을 가지고 선택을 하였을까? 순간의 관심이었는지, 아님 진지한 고민으로 선택을 한 것인지는 모르겠지만 그들이 고맙다는 생각을 우선 해본다. 한국 내에서도, 자기 나라 말을 공부하고 한국
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한국고전연구16집, 한국고 전연구학회, 2007.
윤혜신, 한국신화의 입사의례적 탄생담 연구, 연세대학교 대학원 한국학 협동과정 한국고전문학 전공 박사 논문, 2002.
- 삼국유사소재 설화에 나타난 천신의 인격화 양상과 의미, 민족 사학연구, 민
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한국 고고학 개설, 일지사
김정률(1997), 선구자들이 남긴 지질과학의 역사, 춘광출판사
원종관외 5명(1995), 지질학원론, 성 출판사
장순근(1997), 화석 지질학 이야기, 대원사
주간조선(2001) 6월 14일자 /1667호 활성단층의 위험성 기획기사
하효명(19
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한국의 여성과 남성』, 문학과 지성사, 1988.
·한국여성연구소, 『우리 여성의 역사』, 청년사, 1999.
·강봉근, 「여성영웅소설의 출현동인 일고찰」, 『국어국문학연구26』, 1986.
·민찬, 「여성영웅소설의 출현과 후대적 변모」, 서울대 대학원
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한국대학의 문제점과 그 원인
ⅰ. 문제점
1. 대학의 기능 및 역할의 획일화
2. 연구실적의 취약
3. 대학의 경영능력 및 대학평가 부재
4. 대학원 교육의 부실
5. 기초 학문 분야의 외면
6. 대학 간 경쟁 및 협력
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사학전공. 서강대 강사.
<저자소개>
이종욱
고대사학계 주류의 통설에 맞서온 저자는 서강대학교에서 역사학을 전공하고 동대학원에서 한국고대사로 석사학위를 받았다.
미국 캔자스대학교 대학원 인류학과에서 인류학·고고학을 연
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한국교육정책 연구, 서울 : 교육과학사
○ 송기창(1999), 교육재정의 패러다임 전환과 구조개혁 방안, 교육재정의 안정적 확보를 위한 정책토론회 자료집, 새교육공동체위원회
○ 윤정일 외(1996), 한국교육정책 탐구, 교육과학사
○ 임연기·송
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학교교육계획 수립의 실제
원고 분량
A4용지 7 쪽
※ 『강사소개서 및 특기사항 기록지』는 원고료 및 강사료 지급에 꼭 필요한 사항이므로 정확하게 작성하여 과정담당자 E-mail로 보내주시기 바랍니다.
경상북도교육연수원장 귀하
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한국여성연구소 여성사연구실, 청년사, 1999.
ㅇ<조선초기 종법의 수용과 여성 지위의 변화>, 이순구, 한국정신문화연구원 한국학대학원 박사학위논문, 1995
ㅇ<고려시대 혼인제도 연구>, 권순형, 이화여대 박사학위논문, 1997 1.고려
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한국산학기술학회논문지 제11권』, 한국산학기술학회.
이선복, 2005,『고고학 이야기』, 뿌리와 이파리.
이영화, 2002,「최남선의 역사학 연구」, 한국정신문화연구원 한국학대학원 박사학위 논문.
이종호, 2001,『신화와 역사로 읽는 세계 7대
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