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한국환경기술개발원, 1994
정상진, 유전자 조작과 현대윤리, 탐구당, 2003
존슨 얀, 인창식 역, DNA와 주역, 몸과마음, 2002
한문희 외 8명, 유전공학의 오늘과 내일, 한국과학기술진흥재단, 1993 Ⅰ. DNA재조합(재조합DNA기술)의 발현
Ⅱ. DNA재조
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과학기술부·한국교육개발원, 「교육통계연보」각년도’
6. 통계청 , 2005년, 연도별 미혼여성비율
7.슈팅스타(2011)-시대별출산정책의변천사 (http://blog.naver.com/tripgood?Redirect=Log&logNo=90107184351)
8. http://blog.naver.com/joo4480?Redirect=Log&logNo=126432008./6월3
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한국환경기술개발원, 1994
박병상 : 유전자 조작이 생태계에 미치는 영향
유전자조작식품반대 생명운동연대 : 유전자조작식품 무엇이 문제인가
한문희 외 8명 : 유전공학의 오늘과 내일, 한국과학기술진흥재단, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. GMO(유전
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기술과 기능 등 실력을 중시하는 기업의 행태 변화와 사회적 인식 변화가 선행되어야.
※ 참고 문헌
경북교육청 (2008), 경상북도 전문계고 발전방안
교육과학기술부한국직업능력개발원(2008). 한국형 마이스터고 도입육성 방안. 『한국형 마이
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과학기술부/한국교육개발원/대전광역시교육청(2012). Wee 프로젝트 매뉴얼 .
2. 교육부(2013). 학교폭력 사안처리 가이드북.
3. 법무부(2010). 청소년비행예방센터소개.
4. 법무부(2011). 청소년비행예방센터의 현황 및 최근 5년간 성과 또는 이용실적.
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과학기술부/한국교육개발원/대전광역시교육청(2012). Wee 프로젝트 매뉴얼 .
2. 교육부(2013). 학교폭력 사안처리 가이드북.
3. 법무부(2010). 청소년비행예방센터소개.
4. 법무부(2011). 청소년비행예방센터의 현황 및 최근 5년간 성과 또는 이용실적.
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과학기술부/한국교육개발원/대전광역시교육청(2012). Wee 프로젝트 매뉴얼 .
2. 교육부(2013). 학교폭력 사안처리 가이드북.
3. 법무부(2010). 청소년비행예방센터소개.
4. 법무부(2011). 청소년비행예방센터의 현황 및 최근 5년간 성과 또는 이용실적.
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가해자 측에서 답변한다.
□ 피해학생 보호조치 및 가해학생 선도교육 조치 논의 및 결정
□ 피해가해자 측에 결과 통보(서면으로 결과를 통보한다.)
<참고문헌>
1. 교육과학기술부/한국교육개발원/대전광역시교육청(2012). Wee 프로젝트 매
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과학기술부/한국교육개발원/대전광역시교육청(2012). Wee 프로젝트 매뉴얼 .
2. 교육부(2013). 학교폭력 사안처리 가이드북.
3. 법무부(2010). 청소년비행예방센터소개.
4. 법무부(2011). 청소년비행예방센터의 현황 및 최근 5년간 성과 또는 이용실적.
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다.
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9.
상담실에는 내가 좋아하는 것들이 있다.
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10.
상담선생님은 나를 잘 이해해 준다.
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상담선생님에게 나의 속내를 털어놓을 수 있다.
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12.
상담선생님이 내가 힘들 때 잘 도와주실 거라 믿는다.
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13.
상
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