|
Imagination, 전승희 외 역, 『장편소설과 민중언어』, 창작과비평사, 1988. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문체 생산의 미적 전략
Ⅲ. 화해 불가능한 자기 음성의 세계와 환멸
Ⅳ. 1960년대의 세력장 : 문화혁명의 과정으로서의 모더니즘
Ⅴ. 결론
|
|
|
한국 교회도 더 이상 지금 모습 그대로를 계속 고집하고, 계속 추구하려고 하지 말고, 이제 전적으로 버려야 한다. 물론 지금의 모습처럼 교회를 크게 만드는 것 등과 같은 일들은 GOOD이다. 그러나 지금 이런 모습이 여러 방면에서 지금의 모습
|
|
|
속화된 세속주의 신학에서 벗어나기 위해서도 성경속의 완전복음에 답이 나야 한다.
완전 복음이 안 되면 급변하는 세상에 교회가 답을 주려고 하다가 오히려 복음 비슷한 것으로 더욱 혼란스럽게 한다. 교인은 무기력해지고 교회도 감소되
|
|
|
한국현대시형태론』(해동출판사. 1958)
4) 서정주(徐廷柱) : 『한국의 현대시』(일지사. 1965)
5) 김우창 : ‘한국시와 형이상’『궁핍한 시대의 시인』(민음사. 1977)
6) 김윤식 : ‘모더니즘의 한계’ 『한국근대작가논고』(일지사. 1978)
7) 박철
|
|
|
미술교육은 의무적으로 교육과정에 포함되어야 한다.
과제를 마무리 하며.
지금까지 ‘포스트모던사회에서 미술교육의 정당성’ 에 대해 생각해 보았다. 내가 생각한 정당성을 정리해 보자면 시지각의 회복, 정서적 안정, 뇌의 균형적 발달
|
|
|
현대 건축 (지호정)
모더니즘 이후의 현대 건축의 동향 (최두길, 선진 공역)
20세기 현대건축론 (진경돈,남경훈 편역)
modern architecture since 1900 (wiliam j r curtis)
Architecture in the twentieth century
현대건축론 (m.lampuhnani)
- www.vsba.com
- www.greatbuildings.com/gbc/a
|
|
|
Ⅰ.서론
Ⅱ. 패러디 ⑴패러디의 개념과 형성과정
⑵현대시에 나타난 패러디의 양상
Ⅲ. 패스티쉬 ⑴패스티쉬의 개념과 형성과정
⑵현대시에 나타난 패스티
|
|
|
대학원 석사학위논문.
오인탁(1996). 포스트모던의 교육학. 교육진흥. 29, pp.158-181.
유광찬(2000). 통합교육의 탐구. 교육과학사.
이영만(2001). 통합교육과정. 학지사.
한혜리(2011). 예술통합 무용교육 방법론 연구. 한국무용교육학회지. 22(2).
|
|
|
속살』, 삼인, 2001. 1. 머리말
2. 민족주의
(1) 위기의 민족주의
(2) 민족주의에 대하여 ― 운동으로서의 민족주의
(3) 민족주의를 사고한다
(4) 한국에서의 민족주의
1) 한국 민족주의의 탄생
2) 신민족주의 역사관
3)
|
|
|
오디세이2」, 진중권 지음, 휴머니스트, 2006
「언어, 이론과 그 응용」, 김진우 지음, 탑출판사, 2007 J. L. 오스틴의 말과 행위
<목 차>
Ⅰ. 말과 행위
Ⅱ. 모더니즘과 논리실증주의
Ⅲ. 포스트모더니즘과 유학의 재해석
<참고 문헌>
|
|
메뉴펼치기
