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한국 현대 미술의 요람입니다.
. 록 음악의 방송금지, 대마초 사건
. 언더그라운드 음악 시작
1980 년대
. 지하철 2호선 개통(1984년)하면서
. 홍대지역의 외국인 급증하였고,
. 홍대 앞 화방과 공방, 미술학원, 갤러리 ,각종 작업실의 유
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한국근대초등교육의 성립/ 교육과학사/ 2005/
우용제/ 근대한국초등교육연구/ 교육과학사/ 1998/ Ⅰ. 교육의 일반목적
1. 교육목적과 교육목표
2. 교육목적의 변천
(1) 고대사회
(2) 중세사회
(3) 근세사회
(4) 현대사회
3. 교육목표의 분류
(
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현대교육과정, 서울 : 교학연구사, 1997
한국사회과교육연구소 / 한국사회과 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국사과교육과정(국사교육과정)의 특징
Ⅲ. 국사과교육과정(국사교육과정)의 목표
Ⅳ. 국사과교육과정(국
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한국정보통신사학회, 2022
2. 시사상식사전, pmg 지식엔진연구소, 박문각, 2022
3. 전염병, 의학정책및행정, 감염및예방, 두산백과 두피디아
4. 포스트 코로나. 시사상식사전. pmg 지식엔진연구소. 박문각
5. 사회적 거리두기 2.5단계, 한경 경제용어
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현대의 사회과 교육】 서울: 학문사 / 한국정치학회,차경수 1996년
21 【평화교육의 이론과 실제】 서울: 서원사 / Hicks, Davis 1993년 Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 유아 사회교육의 목표
1. 유아의 사회화
2. 유아 사회교육의 정의
3. 유아 사회교육의 목
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?
현대자본주의 노동과정의 형태
-테일러리즘(Taylorism)이란?
-테일러리즘(Taylorism)의 도입의 상황과 배경
-테일러리즘(Taylorism)의 사회적 영향
-포디즘(Fordism)이란?
-포드주의적 대량생산체계의 특징
-포디즘의 한계와 포스트 포디즘
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현대 법철학의 거목으로서 여러 학자들에게 인용되어 지고 있는 듯하다.
※참고 문헌
* 『G. 라드부르흐의 법철학』, 최종고, 박영사, 1994
* 『위대한 법사상가들 Ⅱ』, 최종고, 학연사, 1984
* 『법사상사』, 최종고, 박연사, 박영사, 1984(2003판)
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대상과 내용
4.노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성
5.노인의 특성을 반영한 적절한 교육 방법
6.노인미술교육의 효과
7.부산시 노인 복지관에 대하여 상황분석-평가
(프로그램 관리 차원에서 기관의 프로그램 특성 분석 및 평가)
8.결론
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현대식 건축과 예술 활동에 이르는 다양한 문화
2. 종합적인 文化 共同體의 도시!
각 지방의 다양한 문화와 생활방식이 어우러진 종합적 문화 공동체 형성
“서울의 문화 = 한국의 문화” 다양한 문화적 특성 보유
3. 관광객 Hospitality가 완
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미술적 가치 역시 높게 평가된다.
또한 우리의 도자기는 도자기를 이해하지 않고서는 한국문화를 이해했다고 할 수 없을 정도로 문화유산으로 남아있는 도자기의 수도 매우 많고 신석기의 빗살무늬 질그릇부터 조선시대의 분청사기와 백자
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