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덕성여대의 과거를 통해 본 한국현대사의 모순
-> 역사 왜곡과 친일파 청산의 문제
-> 교권 탄압과 학내 분규
Ⅱ. 문제의 해결 과정
- 덕성의 뿌리 찾기 : 차미리사
- 민주화로 향한 열망
Ⅲ. 미래를 맞이하는 실천적 자세
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한국근현대사)운명의 순간들 : 갑신정변에서 대한민국 건국까지 : 1884-1948』, 바다출판사, 1998
- 김숙자, 『대한제국기의 구국민권의식』, 국학자료원, 1998
- 오미일, 「한말-1920년대 조선인 자본가층의 형성 및 분화와 경제적 지향」, 성공회대
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덕성여대, 2002
- 정문자외, “가족치료의 이해”, 학지사, 2010
- 한국상담심리학회 홈페이지
- 엄명용외, “사회복지실천기술의 이해”, 학지사, 2007
- 김희선, “상담사례에 대한 상담심리사와 사회복지사의 귀인성향 연구”, 이화여대, 2004 
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덕성여대, 2002
- 정문자외, “가족치료의 이해”, 학지사, 2010
- 한국상담심리학회 홈페이지
- 엄명용외, “사회복지실천기술의 이해”, 학지사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한국상담심리학회의 상담심리사 윤리강령
2. 정보보호의 의무와 관
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한국형 열린교육의 탐색. 한국교육학회 교육철학연구회 편. 열린교육의 이념과 실제. pp. 57 - 78. 교육철학연구회 연차학술대회.
이용숙(1997). 열린교육을 통한 수준별 교육과정 운영. 열린교육과 수준별 교육과정 정책 세미나. 덕성여대 교육
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