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한국 현대시 400선』. 태학사 1. 들어가며
2. 1910년대의 시대적 배경
3. 1910년대 문학의 중요문제
1)이식론의 문제
2)계몽에 관한 인식
4. 1910년대 문학의 중요작품 및 작가
1)1910년대 소설
2)1910년대 시
3)1910년대 평론(비평)
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한국 교육을 버리고 떠나는 것일까? 아니면 저급하고 제한 많은 한국교육으로부터 추방되어 자유롭고 양질의 외국 교육을 찾아가는 것일까? 여러분의 생각은 어떤지 논하시오.
6) 가족관계론
현대 가족의 특징 및 문제점을 제시하고, 가족
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현대 한국 소설사』, 인음사, 1991
이주형 외, 『한국 현대 작가 연구』, 민음사, 1989
이태동, 『한국 현대 소설의 위항』, 문예출판사, 1985
정과리, 『문학 존재의 변증법』, 문학과 지성사, 1985
정문길, 『소외론 연구』, 문학과 지성사, 1978
정윤
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작가들 마음과 시를 연결시키며 이 과제를 한 것은 좋은 경험이었다.
Ⅳ. 참고문헌
김윤식, 한국 근대 문학의 흐름, 현대문학 ,706p
네이버 지식iN, 현대시의 흐름
다음, 현대시의 흐름
현대시 이론 학습,
한국 현대시의 흐름,
한국 현대시의
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작가 단위의 실험이 전개되는 것이다.
참고문헌
1. 강성원 편론집, 『그림으로 보는 한국의 근현대미술』, 사계절, 1999
2. 국립현대미술관, 『민중미술15년(1980-1994)』, 삶과 꿈, 1994
3. 서성록, 『한국의 현대미술』, 문예출판사, 1994.
4. 오광수,
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뿌리를 두고 역사의식을 내포하고 있으며 한국문학의 본질을 밝혀주는 작품이라는 데서 더욱 큰 의의가 있다 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문학과 건축
Ⅲ. 한국 현대시와 건축의 상호조명
Ⅳ. 현대시와 건축의 상호조명의 시적 의의
Ⅴ. 결 론
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한국전쟁과 세계문학 - 신영덕 외
3. naver 백과사전-문학이론
4. 한국문학에서의 전쟁과 평화의식 - 윤병로 1.서론
2.본론
(1)전쟁의 정의
(2)전쟁문학
1)외국의전쟁문학
- 외국 작품에 나타난 전쟁
2)한국의 전쟁문학
- 6.25 전쟁을 배
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선우 휘의 소설 연구
2. 손창섭 소설 연구
(1)김현, 김윤식의 한국문학사 - 손창섭 혹은 자기 부정의 미학
(2)손창섭 소설 연구
3. 장용학 소설 연구
4.박인환 시 연구
(1) 해방기의 현실 인식
(2) 6.25이후 - 전쟁 체험과 실존주의 시
Ⅲ. 결론
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론의 전통과 고전소설」, 인하대학교 대학원 박사학위논문, 1993.
김경애, 「권선징악에 대하여」, 『한국문학이론과 비평』26, 한국문학이론과 비평학회,
2005.
정병설, 「조선후기 한글소설의 성장과 유통 : 세책과 방각을 중심으로」. 『진단
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대한 관심”이라는 소박함에서 시작되기 때문이다.
- 참 고 문 헌 -
염무웅 외 『이호철 문학선집1,2,3,4,5,6,7』국학자료원 2001
이호철 문학앨범
민현기 「한국 현대문학 비평론」새문사 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
참 고 문 헌
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