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한국의 실적주의
5.실적주의의 장단점
6.실적주의 인사행정의 주요쟁점과 개선방안
Ⅳ직업공무원제
1.직업공무원제
2.직업공무원의 수립요건(확립요건)
3.직업공무원제도의 장단점
Ⅴ엽관주의와 실적주의의 상호관계
Ⅵ직업공무원
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한국 공무원의 능력발전에 관한 연구 - 관리직 공무원의 교육훈련을 중심으로- 연세대학교 대학원 박사학위 논문.
정하경 ( 1992 ) . 공무원 교육훈련체제의 발전방향 . 서울: 한국행정연구원.
Far nham, Dav i d and Ll or t on , Sy lv i a ( 1996 ) . Manag i ng P
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공무원에게 달려있다. 이러한 시점에서 나라가 바로 살기 위해서는 공무원의 올바른 채용과 교육이 무엇보다도 중요하다.
본 본문에서는 공무원의 채용과 승진 그리고 교육훈련에 이르러 전반적인 내용과 문제점, 해결방안에 대하여 살펴보
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, 기관장에게 조직·인사·예산상의 재량권을 확대하여 주되 교육성과에 대한 평가체제를 확립하여 그에 대한 기관장의 책임을 물을 수 있도록 하여야 한다. 1. 한국 공무원 교육훈련의 문제점
2. 한국 공무원 교육훈련의 발전방향
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훈련저항 등 많은 문제를 야기하고 있다.
(2) 전문 교육훈련기관에 대한 통합기능의 미흡
개별 전문 직무교육훈련기관 운영의 자주성을 충분히 확보하면서도 교육훈련의 목표, 방향, 평가의 통합적 역할은 보다 더 강조해야 옳다고 하겠으나,
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