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교육비 경감 정책 효과 분석」한국교육개발원
6) 입시제도 개선
과도한 입시 경쟁은 학교 역시 본연의 기능을 잃고 입시 위주로 운영되도록 한다는 점에서 교육문제의 근원인 동시에 사회 문제가 된다고 보았다(이종재 외, 2008; 김영철 외, 2001
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분석. 시민사회와 NGO.
주성훈 (2010). 다문화가족지원사업 문제점과 개선과제. 국회예산정책처.
김갑성 (2006). 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구. 서울대학교 석사학위 논문.
김성화 (2008). 다문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에
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한국교육과정평가원, 2005.
최연희 외. [중학교 영어·수학 교과서에서의 열린 교육을 위한 수행평가 적용 및 효과 분석연구]. 이화여자대학교 사범대학.
유준희. [수행평가 사례 분석을 통한 평가 방법의 타당성 확보 방안]. 한국교원대학교 과
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교육 틀 속에서 큰 갈등과 분열 없이 합리적으로 개선할 수 있는 개혁방안으로 무엇보다 교육 시스템의 안정을 원하는 학부모로서는 매우 바람직한 개선방안이라 할 수 있다. 그에 반해 교장선출보직제는 여러 문제점을 안고 있다.
Ⅵ. 교원
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교육은 학부모로부터 불신을 받는 반면, 사교육기관은 오히려 신뢰를 받게 되었으며, 이로 인해 점점 더 학교는 교육력을 발휘하지 못하게 되었다.
1) 공교육의 교육력 강화가 문제 해결의 열쇠다
한국교육문제의 원인 구조를 분석해 볼 때,
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