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Korea International Christian School
한국 국제 크리스천 스쿨
1. 서 론
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공교육의 불신이 심각한 가운데 인재를 양성할 선생님들의 권위가 땅에 떨어진 지는 이미 오래이며 이런 참담한 한국
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부여하신 청지기 역할을 감당해 낼수 있도록 모든 교육이 기독교적인 세계관 위에 기초하여 하나님 나라가 온전히 이루어지기를 바란다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 한국 국제 크리스천 학교
1. 교육 철학
2. 모집요강
3. 교육과정
Ⅲ. 결론
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한국의 대안학교
Ⅱ. 기독교대안학교의 정체성
Ⅲ. 기독교대안학교의 현황
2부. 대안학교 탐방
Ⅰ. 데오스 중고등학교 (Theos school)
Ⅱ. 꿈의 학교
Ⅲ. 한국국제크리스천스쿨
(Korea International Christian School - KICS)
3부. 기독
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school.handong.edu
세계일보http://www.sgt.co.kr
사법개혁위원회 http://www.scourt.go.kr I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로스쿨이란?
2. 현행 제도의 문제점
3. 로스쿨 도입안 주요 내용
4. 로스쿨 도입의 필요성
5. 로스쿨 기대와 과제
6. 로스쿨에 대한 각
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한국 조직폭력범죄의 실태와 대책”, 『비교형사법연구』, 제7권 제2호, 한국비교형사법학회.
김명운, 2003, “조직범죄에 대한 대응책과 현행 근거법령에 대한 고찰”, 『비교형사법연 구』, 제5권 제2호 :369~379, 한국비교형사법학회.
이윤근, 2
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