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과마다 들어가 있다. 교육부와 교육과정평가원(DfES, QCA)이 작성한 모범교수유닛(exemplar teaching units)은 KS4 유닛1 ‘인권’의 참고자료로서 Liberty의 교재를 들고 있다. I. 영국의 교육 제도
Ⅱ. 시민성(citizenship) 교과의 등장
Ⅲ. 그렇다
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자원봉사 활동 내용
Ⅸ. 청소년 자원봉사활동 활성화 방안
1. 소집단 중심의 프로그램
2. 지역사회 중심의 프로그램
3. 자발적인 참여 유도
4. 계획, 실시, 평가하는 과정을 거칠 것
5. 효율적인 교육프로그램 개발
Ⅹ. 결론
참고문헌
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방법, 평가에 따른 것이어야 한다.
일반적으로 학교 단위의 교과 교육과정을 편성할 때에는 수업목표를 달성하기 위하여 어떤 자료를 활용하여, 어떤 순서로, 어떻게 가르칠 것인지를 결정해야 한다. 그리고 목표에 일치하는 평가계획을 수립
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방법적인 면에서는 아직도 이견이 많다. 아직도 교육내용과 방법에 있어서는 전통을 고수하려는 경향이 높고, 과감한 자기 변혁과 교육개혁의 실천의지가 인색한 편이다.
이와 같은 여러 가지 문제들을 해결하고 교육 개혁 본래의 목표를 성
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교육관, 상대평가, 양적평가
발달적 교육관, 절대평가, 질적 평가
평가목적
선발분류배치, 한 줄 세우기
지도조언개선, 여러 줄 세우기
평가내용
선언적 지식(내용적 지식)
학습의 결과 중시
학문적 지능의 구성요소
절차적 지식(방법적 지식)
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평가를 작성하시오.
1) 가계도
2) 외부체계도
3) 가족연대기
4) 사회지지체계도
5) 가족기능 APGAR 평가
(3) ICNP분류에 의해 가족진단(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오.
(4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시
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과는 교육과 연결되어 좋은 효과를 보도록 작은 부분까지 치밀하게 계획되어져야 한다.
참고문헌
김지도(1993), 초등학교에서의 독서지도, 서울 한국교총
박영민(2005), 독서교육의 성격과 유형, 청람어문교육학회
엄만용(1986), 아동 독서지도
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문제 해결능력의 개발
(3) 가치 및 태도의 명료화
3. 법교육 내용
(1) 법의 개념
(2) 법의 과정
(3) 법의 절차와 관련된 기관 및 행위자간의 상호관계
(4) 내용 구성시 유의사항
4. 법교육 방법
(1) 기본방향
(2) 교육방법의 예
(3) 법교육의
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문항의 변형이라 할 수 있다.
(2) 단답형 문항의 제작과정
①단답형은 일반적으로 정의나 간단한 개념·법칙·사실 등을 질문하기 때문에 간단한 응답이 되도록 질문해야 한다.
②채점하기 전에 정답이 될 수 있는 답들을 준비한다.
③교과서에
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문가 상담
?금연 선언을 통한 주변인들의 도움 구하기
? 금연 중인 사람들과 교류
? 금연일지 작성
? 식이요법을 통한 금연
? 음주 줄이기
? 흡연 외의 적절한 스트레스 해소법 찾기
? 금연 실패에 대한 좌절감 버리기
? 흡연과 관련된 물건
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