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계획을 수립해야 한다. 좋은 수업의 계획은 각 교과가 교육과정에서 요구하고 있는 각 교과의 본질을 기본으로 수업의 목표와 내용에 알맞은 방법으로 수업을 구상해야 한다.
이를 위해서는 먼저 교육과정을 편성하는 일이 우선되어야 한다.
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문에 큰 사고로 이어지는 경우도 있다고 지적하면서, 상해 정도가 골절인 경우 장기간 치료를 요하기 때문에 우리 모두가 안전사고예방에 관심과 노력이 필요하다고 교육했다.
8) 8단계 영향평가단계
노인의 안전사고 예방교육은 보건소나
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계획안은 더 효과적이고 효율적인 교수법에 대한 아이디어를 제공하며, 교사와 교육의 대상이 되는 유아 간의 상호작용 가능성을 드높이고, 설정된 계획안에 따른 교수학습 결과를 되돌아보며 평가할 수 있는 객관적 지표가 되기 때문이다.
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과 교수학습방법이 계획되고 통합적으로 운영되는지에 대해 중점적으로 평가한다.
Ⅴ. 참고문헌
권영례. 이영자. 2008. 유아교육기관운영. 한국방송통신대학교출판부
김진선 외. 2009. 보육과정. 창지사
서영숙 외. 2007. 보육과정. 공동체
조성
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문을 활용하는 재미있는 학습 (Newspaper In Education)
NIE란 신문을 학습에 활용하여 신문에 친숙하게 하고 교육적 효과를 높이는 프로그램이다. NIE의 교육적 효과는 여러 가지로 나타날 수 있지만 독서 기술 습득, 독서에 대한 흥미 증진, 현실에
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과 소명의식을 확인하고 자아 존중감을 향상하여 스트레스에 대한 내성을 키워 삶의 만족도를 개선하기 위한 다짐으로 마무리
10분
교안 및 강사 설명
평가
-교육 내용에 대한 질문과 답변과 간단한 소감 발표
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평
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과 발표 및 정리
3 단계
정보 획득, 가치 형성
* 사고의 다양성 계발→실천 의지의 강화→차기 NIE계획 수립
3. 적용상의 유의점
(1) 신문은 독자가 일반인이기 때문에 가치관과 도덕성이 확립되지 못한 단계에서 비록 사실이라 할지라도 비교육
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교과서 내용 분석 및 문제점
1)첫째 마당 내용 분석 및 문제점
2)둘째 마당 내용 분석 및 문제점
3)셋째 마당 내용 분석 및 문제점
4)넷째 마당 내용 분석 및 문제점
5)다섯째 마당 내용 분석 및 문제점
Ⅱ.교과서 재구성 계획
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교육과정의 목적과 목표를 설정하기 위한 토대를 마련해 준다”고 말한다. 예컨대 학습자들의 셈하기 능력의 저하가 학교에서 대안적인 목표를 설정해야 할 문제점으로 인식된 경우, 학습자들의 셈하기에 대한 태도, 학습 방법, 학급 풍토에
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방법은 좋은 것이다. 라고 결론지어 말할 수 없다. 아무리 좋은 수업 방법이라고 해도 우리 반 아이들의 특성과 수준을 고려하지 않는다면 아이에게 어른의 옷을 입히는 것과 다름이 없다. 좋은 교육과정이라고 해도 문자로 만 남게 된다면 그
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