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교육의 개념
2. 안전교육의 중요성
3. 안전교육의 목표
4. 안전교육의 내용
5. 안전교육의 방법
6. 발달의 특성과 안전교육
(1) 태교에서의 안전교육
(2) 영아(0~1세)의 발달적 특성과 안전
1) 질식사고
2) 위험물질 흡입사
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과정적, 구조적 조정을 통해 위기를 극복할 때이다.
* 참고문헌
- 한국대학교육협의회(2006). 2006학년도별 대학입학 전형계획 자료집
- 이현청(1994). 대학교수의 업적평가를 위한 제도개발 연구
- 문용린(2003). 국제경쟁력을 위한 대학교육
- 교육
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핀다.
여름 : 산과 들이 푸르다.
가을 : 울긋불긋 단풍이 든다.
겨울 : 눈이 내린다.
5. 판서 계획
6. 참고 문헌
교육인적자원부(2009), 초등학교 교사용 지도서, 슬기로운 생활 교과서.
김찬종채동현임채성(2004), 과학교육학개론, 북스힐.
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. 역할놀이(역할극, 극화학습)의 적용
1. 적용 교과
2. 적용 조건
1) 문제 상황 선정
2) 학습 조직 구성
3) 보조교사 활용
4) 시간 계획
Ⅵ. 역할놀이(역할극, 극화학습)의 수업모형
Ⅶ. 역할놀이(역할극, 극화학습)의 지도방법
참고문헌
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투약(medication)
Special Treatment(colonoscopy)
▣ 검사방법
▣ 검사 전 간호
▣ 검사 후 간호
환자교육
☀ 설사란...
☀ 설사의 원인 및 증상
☀ 식사요법
입퇴원 절차
☀ 입 원 ☀
☀ 퇴 원 ☀
참고문헌
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문 중심 교육과정
교육과정은 그 교과를 구성하고 있는 학문의 개념과 법칙을 중심으로 구성되어야 한다. 즉 교육과정의 내용을 지식의 구조를 따라서 조직해야 하는 교육과정의 구조화와 교수방법에서는 학습자가 학습하는 가운데에서 스
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교과연구회가 아니라, 정례적으로 모여서 활동하는 소그룹 형태의 "학회"운영이 활성화되어야 한다고 생각한다. 새로운 수업방법의 모색, 교육과정의 재편성, 학습자료의 공동제작, 평가문항 및 채점 기준의 공동 개발 등 앞으로 다가올 시대
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교육과정 편성·운영 연구를 추진하고 그 운영 결과를 우리 학교의 학생·학부모·교사를 대상으로 설문에 의한 자체 평가 자료를 바탕으로 요약 정리하면 다음과 같다.
가. 재량 활동 교육과정 편성
재량 활동 교육과정 계획에 대한 자체 평
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문회의에서 만듦. 교육부 검토, 교육부 장관 고시
2009 개정교육과정 공포 전 임시로 미래형 교육과정이라 함.
· 전면 개정이 아니고 부분 개정이기 때문에 *차 교육과정이 아닌 ‘2009년 개정 교육과정’이라 함.
2. 개정사항
1) ‘학년군 교과
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평가, 실험 실습법, 면접법, 관찰법, 연구 보고서, 포트폴리오 등의 다양한 평가 방법을 적용한다.
교과
평가영역
비고
국어
● 지필, 서술평가
● 실기 평가
-듣기 -말하기 -읽기
-쓰기 -국어지식 -문학
● 문항수 : 20
● 영역별 평가 관점 및 문
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