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분수’단원에서 배운 내용을 정리하는 시간을 갖겠습니다.
3. 판서 계획
4. 본시 평가 계획
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
분자가 같고 분모가 다른 분수의 크기를 비교할 수 있다.
상
수학익힘책 116-117쪽 5문제 중 4문제 이상
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분모가 같은 분수의 크기 비교
◎ 학습목표 : 분모가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있다.
활동1. 색종이를 활용해 가분수 과 비교해보기
활동2. 대분수의 크기 비교 하는 방법 알기
활동3. 빙고 게임하기
13. 참고문헌
ㆍ4학년 1학기 수학 교과서
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크기가 같은 분수를 각각 만들어 보고 분모가 같은 분수를 찾게 한다.
문제
추구
및
해결
통분의 뜻과
공통분모의
조건 확인하기
T, (통분의 과정을 칠판에 판서와 함께 설명하며) 통분의 과정을 식으로 정리하면 다음과 같습니다.
==, ==
==, ==
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가 우유와 빵을 더 많이 먹
었는지 알고 싶어 합니다.
- 누가 우유나 빵을 더 많이 먹
었는지 알아봅니다.
- 분수의 크기를 비교해 봅니다.
- 학습 문제 확인
1′
2′
1′
PPT 자료
♧ 분모가 같은 분수의 크기 비교하기
활동1> 막대그림으로 분수
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분모가 같은 분수의 크기 비교를 할 수 있으나 알맞은 조작 활동을 하지 못한다.
하
분모가 같은 가분수와 대분수의
크기를 비교할 수 없고, 알맞은 조작 활동도 하지 못한다. ( 수 학 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학
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