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우유와 빵을 더 많이 먹
었는지 알고 싶어 합니다.
- 누가 우유나 빵을 더 많이 먹
었는지 알아봅니다.
- 분수의 크기를 비교해 봅니다.
- 학습 문제 확인
1′
2′
1′
PPT 자료
♧ 분모가 같은 분수의 크기 비교하기
활동1> 막대그림으로 분수 크
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수학교구이다. 본 지도안에서는 길이모델은 수직선을 통해 분모가 같은 분수의 크기를 비교함으로서 쉽고 직관적으로 이해할 수 있도록 돕는다.
따라서 본 차시에서는 수직선, 색종이를 통한 다양한 체험활동을 통하여 분모가 같은 가분수와
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수학 학습을 자극한다. 조작적인 교구와 모델들은 초등학교에서 학생들이 수학을 학습하도록 돕는 데에 결정적인 역할을 한다. 이번 차시에서는 수모형 종이 등을 이용하여 분모가 같은 가분수와 대분수의 크기를 비교하는 활동을 수행한다.
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분수를 나타낼 수 있는가?
진분수 및 단위 분수의 크기를 비교할 수 있는가?
예 / 아니오
예 / 아니오
4-1. 분수에 대해 알고 있는 것이 있으면 모두 쓰세요.
(예: 분수의 개념, 분수의 종류, 분수의 구조 등등) 1. 단원 : 7. 분수
2. 단원의 개
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수학익힘책 112쪽에서 114쪽까지를 혼자서 풀어보도록 합시다.
차시 안내하기
.다음 시간에는 재미있는 놀이를 하겠어요. 준비물은 숫자 카드이니까 꼭 가져오세요.
.학습결과를 정리해본다.
우선 분모의 크기가 같은 진분수의 뺄셈은 분모는
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