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해외에서 저술된 망명인들의 작품들이 많았는데 이들 중에서는 삼구시, 집구시, 충시, 잡언시등 변체 한시가 많았다. 1. 산문의 양상
(1) 정통 산문
(2) 전
(3) 몽유록
(4) 야담
(5) 소설
(6) 여행록
(7) 비평
2. 개화기의 한문학
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산문 갈래
- 10.9.1. 역사 전기문학
- 10.9.2. 번역서의 기여
- 10.9.3. 다시 나타난 몽유록
- 10.9.4. 동물우화를 이용한 논란
- 10.9.5. 시사토론문
10.10. 소설의 판도와 신소설의 위치
- 10.10.2. 활자본 신작구소설
- 10.10.4. 신문 잡지 국문소설의 등장
- 10.
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산문의 확대
8.9.1 역사 서술의 양상
8.9.2 잡기의 모습
8.9.3 가전체와 몽유록
8.9.4 골계전
8.9.5 국문을 사용한 편지와 제문
8.10 소설의 출현
8.10.1 소설의 개념과 출현
8.10.2 <금오신화>
8.10.3 그 뒤의 소
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한문학과 중국문학. 소명.
동방한문학회(2007). 한국한문학의 이론 산문. 보고사.
진필상(2001). 한문문체론. 이회문화사.
권도경(2004). 조선 후기 소설사의 전변과 새로운 시각. 보고사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조선 후기의 사회변동
2. 조
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전개(2) - 조선시대부터 20세기까지 한문학의 역사
제8장 한국한문학의 문체와 양식
제3부 시와 문의 세계
제9장 한시의 세계(1)
제10장 한시의 세계(2)
제11장 한문산문의 세계(1)
제12장 한문산문의 세계(2)
제13장 한문소설과 야담의 세계
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한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
홍석 著 ; 한국민중사연구회 編 / 풀빛 70「한국민중사
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전과 국제적 위상 제고에 기여할 것을 다짐합니다. 이러한 진로계획을 실천함으로써 개인의 성장뿐 아니라 한국어 교육의 전반적인 질 향상과 사회 통합에도 이바지할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ.
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전략으로 수업 효율성과 학습 만족도를 높일 수 있었습니다.
Q5. 효과적인 한국어 교수법을 소개해 주시고 그 이유를 설명해 주세요.
효과적인 교수법 중 하나는 과업 중심 학습(Task-Based Learning)입니다. 실제 의사소통 상황을 재현하여 학생들
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맞춤형 교육 프로그램 개발입니다. 한국어 교육의 이론을 배우고 이를 실제 교육에 적용하는 과정을 통해, 학생들에게 가장 효과적인 방법으로 한국어를 전달할 수 있는 능력을 ..(중략) 1.자기소개
2.지원동기
3.학업 및 연구계획
4.기타
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중받는 다문화 사회 실현에 기여하겠습니다.
종합적으로, 고려대학교 교육대학원에서의 체계적이고 심층적인 학업과 연구 경험을 바탕으로, 전문성과 사회적 책임을 겸비한 한국어교육 전문가로 성장하여 다문화 사회의 조화로운 발전과 한
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