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여러 개념들을 이어주는 내적 네트워크로서 아이들이 어떤 새로운 과제를 대했을 때 여러 가지 다양한 상황을 생각할 수 있게 해주고 그 상황들을 감당할 수 있도록 새로운 조절구조를 개발할 수 있게 하는데 있어 핵심적 역할을 하는 중추구
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모형을 적용한 고등학교 교수-학습 방안”
2) 교수-학습 방법 개선을 통한 창의력 신장 방안, 경북대학교 사범대학 부속고등학교 연구보고서 1. 창의력 향상의 필요성.
2. 창의적 문제해결.
3. 창의적 문제해결 모형.
4. 공업교육의 창
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직접 활동하지 않으면 이해하지 못하는 경우가 많다. 그러므로 교과서 이외의 활동을 통하여 아동의 이해를 돕도록 한다.
1. 연간 지도 계획
2. 선수학습 ․ 본 학습 ․ 후속학습의 연계성
3. 단원 선정 이유
4. 단원의 필요성
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학습방법
5) 메타인지의 학습방법
ꊴ 고급사고력과 질문법
1) 질문의 유형과 전략
2) 질문의 모형
3) 저급 인지질문과 고급 인지질문
4) 효과적인 질문 구성의 원칙
5) 고급사고력 함양을 위한 교육과정과 교과서 개편의 과제
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여러 가지 알림을 위한 메모
③감사장 쓰기
④파티나 학급 문고 만들기를 위해 포함시켜야 할 여러 가지 항목들
⑤게시판 쓰기
⑥명명을 위한 쓰기(이름을 표시하는 것)
⑦교사의 도움을 받으면서 만드는 문집 (참고 -주제와 쓰기의 형태를 선
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학습자 자신의 평가와 동료학생들의 평가도 포함한다.
4) 문제중심 학습에서 교사의 역할
단계
교사 행동
단계 1
학생들을 문제로 향하게 한다.
교사는 수업 목표를 검토하고, 중요한 논리적 요구를 기술하고, 학생들이 자기가 선택한 문제해
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학생들의 욕구와 흥미 반영한다.
② 개성과 개인차 인정하며 수업을 진행한다.
③ 즐거움과 성취감 느끼게 수업을 진행한다.
(그 외에 “긍정적 수업 분위기 조성”도 정답) 총론
재량
특별활동
도덕
사회
실과
체육
통합교과
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단원 목표
4) 수업 목표
2. 목표 진술의 원칙
1) 행동 목표(식별한다, 계산한다, 발음한다, 분해한다)
2) 학습자의 행동
3) 도달점 행동
3. 목표 진술 방법
1) 성취행동
2) 성취상황
3) 성취 준거
Ⅷ. 일일교육계획안의 계획 방향
참고문헌
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학습
3) 3분 이야기 시간
4) 좋은 읽기 자료 소개
5) 독서왕 뽑기
6) 독서 감상화 그리기
2. 모둠활동을 통한 독서지도
1) 여러 가지 신문 만들기
2) 독서 기록장 활용
3. 도서실 운영의 활성화
4. 독서 환경 조성
Ⅷ. 독서교육(독서지도)의
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여러 가지 「자율학습자료」는 만들지 못했다.
2) IPI (Individually Prescribed Instruction)
학습자가 성취할 목표들을 가능한 한 세분화해서 이에 따라 다양한 방법과 전략을 설계하고 있다. 이 IPI는 국민 학교 수준의 교과목을 분석하여 새로운 교육
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