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지원법이 개선되길 바란다. Ⅰ. 서론
1) 입법배경
2) 목적
3) 연혁
Ⅱ. 수평적 분류
Ⅲ. 규범적 타당성
1) 권리성
2) 대상자의 요건과 범위
3) 급여수준의 요건 및 급여의 종류와 수준
4) 재정부담의 원칙
Ⅳ. 실효성 체계
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2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 집단상담의 특성
1) 집단상담의 개념
2) 집단상담의 필요성
3) 집단상담의 형태
4) 집단상담의 목표
2. 집단의 역동적 과정
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실천내용
(1) 공적부조에 의한 지원
(2) 결연사업에 의한 지원
8) 근로청소년
(1) 청소년고용촉진대책
(2) 청소년 근로보호 대책
9) 미혼모 청소년
(1) 국민기초생활보장법
(2) 「한부모가족지원법」
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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2013
김기태, 「사회복지실천론」, 양서원, 2006
이은경, 「사회복지사의 성찰적 사고가 사례관리 역할수행능력에 미치는 영향」, 숭실대, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 역할
2. 사회복지사가 사례관리자가 되는 것의 타당성
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분석, 한국콘텐츠학회논문지, 2014.
이영자, 몸 권력과 젠더, 한국여성학, 2006.
정혜윤, 일반인의 성소수자 인식에 미디어가 미치는 영향, 중앙대학교 대학원 논문, 2014.
조인숙나은경, 비만, 일탈과 낙인 사이. 한국언론학보, 2013.
한국여성단체
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분석 틀 …………………………………………………10
1. 급여대상……………………………………………………………………………10
2. 급여내용……………………………………………………………………………12
3. 전달체계………
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