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문이라고 말할 수 있다. 우리와 같은 대입위주 교육의 희생양을 더 이상 만들지 않기 위해서라도 탐구정신과 독자적인 사고능력을 고양시키는 제대로 된 과학을 교육 시켜야 하겠다.
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라이헨바하, 데이비드 배싱어
하종호 옮김. 이화여자대학교 출판부
Ⅰ-2
《분석심리학》 이부영. 일조각. (각주 2 관련 책.)
《자기와 자기실현》 이부영. 일조각. (각주 2 관련 책)
《종교 다시 읽기》 한국종교연구회 지음/장석만 책임편집. 청
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라이헨바하·데이비드 배신저, 종교철학
윤주병, 종교심리학, 서울 : 서광사, 1989
차용준, 종교문화의 이해, 전주 : 전주대학교출판부, 2002
한국종교교육학회(편), 한국종교 교육학회지 5권, 1998
J. 실리, 강돈구 역, 종교교육이론, 서광사, 1992
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. 성인경. 예영. 1999
3. 종교철학. 브루스 라이헨바하, 데이비드 배신저, 마이클 피터슨, 윌리엄 해스커. 이화여대 출판부. 1991
4. 아직도 가야할 길. 스캇펙. 열음사. 1991
5. 이성의 한계 안에서의 종교. 이마뉴엘 칸트. 이화여대 출판부. 1984
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라이헨바하 외 3인, 종교철학, 하종호 옮김, 이대출판부, 1991, 159쪽 재인용)
„유태인 대학살을 용인할 수 있고, 그것에 침묵하며, 학살이 계속되는 동안 '얼굴을 가리는 신‘이라면 그 신은 믿을 가치가 없다. 우리가 신을 이해하는 데에
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