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물에 불린 다음 조리.
소고기 장조림, 생선조림, 두부조림, 연근조림, 우엉조림 한국음식 종류(부식류3-2)
1) 조림, 초
2) 볶음
3) 구이
4) 회, 숙회
5) 장아찌, 마른 찬, 튀각, 부각
2. 실습 (1) ? 닭찜
3. 실습 (2) - 표고전
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실습 위주의 클럽 활동과 특기 적성반 운영으로 자격증 취득까지를 목적으로 운영.
(다) 클럽 활동, 특기적성반 내용(한식조리반, 양식조리사반)
수준별 운영을 통하여 한식 조리반 보통반은 이론 시험 대비반으로 운영하여 1차 이론시험 합
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이론들과 장,단점들을 살표볼수 있는 기회가 제공되었던 것 같다. 이러한 내용들을 바탕으로 이루어진 교수학습 기법의 평가는 교과 내용 지식, 수업 목표의 설정의 적절성, 수업 활동의 구조화, 수업 방법의 효과적 활용, 효과적인 교과 내용
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내용
3)최근 경향 및 이슈
4)제기된 질문과 의견
5)최종질문, 선정이유, 답변
2.학교사회복지사의 역할과 기능
1)내용정리
2)핵심내용
3)최근 경향 및 이슈
4)제기된 질문과 의견
5)최종질문, 선정이유, 답변
3.학교사회복지실천이론과
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내용 및 교육프로그램 제공
4)농촌지역 주민에게 적절한 교육방법 제공
5)농촌지역 주민 평생학습 지원센터와 네트워크 구축 1. 농촌 교육의 실태
1)찌들어 가는 농촌교육 높아만 가는 농가의 교육비 부담
2)농촌학교 특성 무시한 교육
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(4) 인적자원의 전문화
3) 농촌지역 주민의 교육요구에 맞는 교육내용 및 교육프로그램 제공4) 농촌지역 주민에게 적절한 교육방법 제공
4) 농촌지역 주민에게 적절한 교육방법 제공
5) 농촌지역 주민 평생학습 지원센터와 네트워크 구축
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이론에 대한 내용이 많아서 “역시 내 적성에 맞지 않는구나...”하고 생각하며 싼게 비지떡이라는 생각이 들었습니다. 하지만 기본상식과 이론들을 배우고 사람들이 다 같이 노래를 부르며 악기를 연주할 때에는 남편과 싸웠던 일, 아이들의
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심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 시작하며
2. 사전교육
1) 보육교사 2급
2) 보육교사 3급
3. 보수교육
1) 보수교육과정 및 대상자
2) 일반 재교육
4. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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이론을 정리한 뒤, 가족상담 및 치료의 발달사에서 체계이론이 갖는 의의에 대해서 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체계이론
1) 체계이론의 개념
2) 체계이론의 내용
(1) 인간관
(2) 기본가정
(3) 주요개념
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실습생의 자세
3. 실습신청서
4. 실습생 프로파일
5. 실습생 서약서
6. 실습계약서
7. 실습지도자 프로파일
8. 실습기관 시설인가증
9. 실습지도자 자격증 사본
10. 실습계획서
11. 실습지도 기록서
12. 실습생 출근부
13. 실
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