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대학교 대학원 기독교교육학 전공. 2004.
-김영자, 『목회 상담적 측면에서 본 이혼 문제에 대한 연구』, pp.131. 국제신학대학원, 2001.
-김종석, 이혼자를 위한 목회적 돌봄에 관한 연구 한신대학교 신학대학원, 1999.
-기동연. 이혼과 재혼에 관한
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자기소개서 작성도움말
Ⅱ. 대학원 자기소개서 예문 TOP 7
1. 고려대학교 교육대학원 수학교육학과 수학교육전공 학업계획서
1) 자기소개
2) 지원동기
3) 학업 및 연구계획
2. 이화여대 대학원 영어교육학전공 연구계획서
1) 지원동기(진학
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및 참고도서
1) 이병승. 『교육의 역사와 철학』. 공주대 교육학과 (2014)
2) 수업 발표 자료
참고논문
1) 이성애(2007). 퇴계 이황의 교육사상과 존 웨슬리의 교육 사상 비교연구. 감리교신학대학교 대학원 기독교교육학전공 석사학위논문
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(석사)-- 연세대학교 연합신학대학원: 실천신학과 기독교교육학 전공 1999
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=50225b3f983e0367#redirect Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-자기개념의 형성
-유형 정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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통한 변화가능성 모색 = (A) Study on the Self-Concept and Value-Education, 주연수, 학위논문(석사)-- 연세대학교 연합신학대학원: 실천신학과 기독교교육학 전공 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-자기개념의 형성
-유형 정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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자기소개서 (문과대학)
4. 학업계획서 (문과대학)
5. 추천서 (기타계열)
6. 실기시험 관련양식(음악대학)
7. 대학 주요업무처
편입학 전형
▣ 서 울 캠 퍼 스
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한신대학교대학원 석사학위논문.
박현직. (1999). “한국기독교 사회복지의 활성화 방안에 관한 연구”. 단국대학교대 학원 석사학위논문.
백수영. (1999). “도시교회의 청소년복지프로그램의 실태와 개선방안에 관한 연구”
강남대학교대학원
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대학교 대학원 박사학위 청구논문, 미간행.
김병길(역, 1990). 『존듀이 철학과 그의 주저』. 양서원.
김용섭. [기독교교육철학] 서울: 개혁주의신행협회, 1996.
노희관 이용남 편저. [교육학총서] 서울: 교육과학사, 1994.
듀이 哲學 - 임한영 저
듀
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기독교인교사의 역할과 괴제”, (고신대학교대학원 석사학위 논문, 2002)
한만중, 사교육 문제에 대한 인식과 해결방안, (함께하는 시민모임 교육 세미나 발제논문, 2003)
한미라, “공교육의 위기와 기독교교육학의 역할 재정립”, (서울: 한국
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자기인식 51
2) TCK의 세계시민 자질 56
3) 지역에 대한 TCK의 애착심 59
4) TCK의 모호한 정체성 61
3. TCK와 관련한 한국교육의 문제점 분석 66
Ⅳ. TCK를 위한 한국 교육의 개선 방안 70
1. TCK를 위한 한국 교육의 방향 70
1) 한국인으로서의
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한신대학교 기독교교육학전공의 가치와 목표에 부합하는 역할을 충실히 수행하겠습니다. 이러한 다짐과 책임감으로, 학생들이 꿈과 희망을 품고 성장할 수 있는 세상을 만들어가는 데 일조하겠습니다. 1. 본인이 기독교교육 분야에 관심
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대학교 기독교교육학전공에서 연구와 실천을 병행하며, 신앙과 교육이 조화를 이루는 진정한 교육자로 성장하길 희망합니다. 또한, 학생들의 삶에 긍정적인 영향을 미치고, 교회와 사회에 봉사하며 하나님 사랑을 실천하는 구체적 방안을 모
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키워왔으며, 이는 학생들이 학습에 흥미를 갖고 능동적으로 참여하도록 도울 수 있는 능력입니다. 이러한 강점을 바탕으로 나사렛대학교와 기독교교육학전공에 긍정적 영향을 미칠 수 있다고 확신합니다. 학교 내에서 학생들의 공동체 의식
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교육학연계전공에서 학생들의 다양한 요구를 이해하고, 맞춤형 교육프로그램을 개발하며, 지속적으로 자기개발을 추진하는 데 있어서 중요한 밑거름이 될 것이라고 생각합니다. 앞으로 한신대학교에서 체계적인 학문적 수양과 실천적 경험
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기독교교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 경험이 어떻게 기독교교육학 전공을 선택하는 데 영향을 미쳤는지 설명해 주세요.
2. 기독교교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 어떻게 기독교교육 발전에 기여할 수 있다고 생각하는
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