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전문직업 교과
1) 이료교과의 목표
2) 이료교과의 지도상의 유의점
3. 소집단 학습의 효과
1) 변화에 대응하는 개성적인 인간 육성
2) 개별학습 및 대집단 학습의 단점 보완
3) 학업 성취도 향상
4) 사회성 함양
Ⅵ. 소집단수업(모둠수업,
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대학교 대학원 석사논문, 1989.
박창균, 20세기 수학의 패러다임, J. Historia Mathematica Vol.9, No.2(1996) 22-29.
유연주, 임재훈, 급진적ㆍ사회적 구성주의와 포스트 모더니즘, 대한수학교육학회 논문집 Vol.Ⅶ, No.2(1997)359-380.
임재훈, 플라톤주의, 듀이주
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과정에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
배성희(2003). 영아보육의 운영 실태와 발전방안. 석사학위논문. 청주대학교 행정대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 발달특성
1) 신체, 운동적 발달 및 특징
2) 지각 및 인지 발달
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대학교육의 문화교육
Ⅵ. 대학교육의 교양교육
1. 대학 교육에 있어서 교양과정의 위치
2. 대학 교양교육의 이념
Ⅶ. 대학교육의 디지털콘텐츠교육
Ⅷ. 대학교육의 문제점
Ⅸ. 향후 대학교육의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 인성, 인성교육의 개념
1) 인성의 개념
2) 인성교육의 개념
2. 창의·인성교육의 개념, 특징
1) 창의·인성교육의 개념
2) 창의·인성교육의 특징
3. 창의·인성교육의 필요성
4. 창의적 체
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과정과 연계 짓기
5. 강사 운영의 효율성 높이기
1) 강사진의 폭 넓히기
2) 강사의 자질 높이기
Ⅵ. 특기적성교육의 현황
1.학교급별 특기·적성교육 참여율
2. 특기·적성교육 참여율 변화
3. 사교육 참여 현황
4. 특기·적성교육과 사교육
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대학교 사회교육대학원 석사논문, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 언어 이전 시기의 언어발달 과정
2. 영유아의 음성언어 발달 단계
1) 6개월~10개월
2) 10개월~24개월
3) 24개월~36개월
4) 3세경
5) 4~5세경
3. 음성언어에 발달에 도
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대한 지원의 차등화 추진
2) 보육료 감면대상 선정기준의 합리화
3) 세제지원 등에 있어 유치원과의 형평성 유지
3. 보육시설 운영의 내실화 측면
1) 시설장 연수교육 내용의 조정
2) 우수 보육교사 확보 및 전문성 제고방안
참고문헌
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대학교 사회복지대학원 사회복지학과 석사학위논문
ⅱ. 김연기(2004), 기업의 전략측면에서 본 사회공헌활동의 개선방안에 관한 연구-삼성그룹 사례를 중심으로, 한양대 산업경영대학원 석사학위논문
ⅲ. 문철수(2004), 기업 PR 캠페인으로서의
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대학교
한국보건사회연구원, 가정보육시설의 발전방향 모색을 위한 정책 토론회 자료집, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육시설의 현황
Ⅲ. 보육시설의 형태
1. 기관탁아
2. 가정 집단탁아
3. 가정탁아
4. 자기집 탁아
5. 24시간제 탁아 및 시간제
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