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대학교 신학대학원 석사학위 논문, 『대한성공회의 산업선교 연구』, 2000.
◎ 성공회 사회복지ㆍ선교네트워크, ㆍ『대한성공회의 사회복지 선교활동 현황 - 조사연구 및 기관발전 방안 보고서』, 1999.
◎ 대한성공회 출판부, 『대한성공회 백
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대학교대학원 교육학 석사 학위 논문
◎ 양호환 외(2000), 역사교육의 이론과 방법, 서울 : 삼지원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역사교육의 개념
Ⅲ. 역사교육의 특성
Ⅳ. 역사교육의 추세
Ⅴ. 역사교육 지역화의 의미
Ⅵ. 역사교육 지역화의 배경
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과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
3. 선택대상 집단의 인구 사회적 특성 – 감정노동 직장인 텔레마케터
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 텔레마케터 집단의 스트레스관리에 대
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대학교 교육대학원석사학위논문
◎ 노종희(1998), 21세기를 대비하는 학교 경영의 혁신 과제, 교육월보, 4월호,
◎ 문용린 외(2002), 학교교육 이렇게 살리자, 나남출판
◎ 서울이문초등학교(2003), 학부모도우미 참여를 통한 학교공동체 의식 함양,
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전문가 활동(expert team)
3. 모집단의 재소집(home team reconvene)
4. JigsawⅡ
Ⅳ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형
1. 성취과제 분담학습 모형의 절차
2. 성취과제 분담학습 모형의 특징
Ⅴ. TAI(팀협력수업)협동학습모형
Ⅵ. GI(집단조사학
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토크쇼의 발달과정
2. 본 론
1) 토크쇼의 매력
2) 토크쇼의 역할
① 토크 라디오
② 토크 텔레비전
3) 토크쇼의 사회적 기능
4) 토크쇼의 부정적인 면(한계)
4) 토크쇼의 영향력
3. 맺음말
토크쇼가 앞으로 나아가야 할 방향
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대학교대학원 박사학위논문
곽춘옥(2002), 심미적 듣기를 통한 문학교수-학습 방안 연구-저학년 이야기 글을 중심으로, 한국교원대학교 석사학위 논문
나병철(2000), 문학의 이해, 문예출판사
조영환(1997), 시교육의 방법론 연구-반응중심이론의
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대학교
박사학위논문, 1999
염상국, "요인경호시 근접경호원에게 요구되는 행동이론에 관한 연구",
경희대학교 행정대 학원 석사학위 논문, 1997
최기호, "한국 민간경호산업의 발전방안에 관한 연구", 동국대학교
행정대학원 석사, 1998
최평길,
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대학교 교육대학원 석사 학위 논문
* 연문희(1996), 성숙한 부모 유능한 교사, 서울 : 양서원
* 이승국(1995), 부모의 양육태도에 대한 청소년의 지각과 자아정체감과의 관계, 계명대학교 석사학위논문
* 장현숙(1983), 가정의 사회경제적 지위에 따
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대학교 행정대학원 석사학 위논문, 2000
노충래,『한국 및 미국의 요보호아동의 자립을 위한 서비스프로그램 분석』,『시설보호아 동의 자립강화 방안』한국아동복지학회 제 11회 학술대회, 2001
이배근,『해체가정과 요보호아동들을 위한 Group
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