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대학교 사회복지학과 박사학위논문, 1993 김영란 외, 실천적 갈등상황에서 사회복지사들의 윤리적 선택에 관한 연구, 사회복지연구, 2001 조경옥, 유아교사의 윤리의식에 관한 연구, 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001 조필수, 보육
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대학교 교육대학원. 6. 강시경(2010), 조기영어교육을 위한 음성언어 평가준거 개발 및 타당성 검증, 중앙대학교 대학원. 7. 장혜원(2009), 음악활동에서 관찰된 유아의 사회성 평가를 위한 측정도구 개발, 숙명여자대학교 대학원. 8. 김정숙(2007),
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대학교 교육대학원 4. 심유미(2012), 어린이집 영아반 교재교구실태 분석, 공주대학교 대학원, p4 5. 이영자 외 공저(2012), 유아교육기관 운영관리, 창지사 6. 이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원 7. 정선희(2010), 보육시설 유아반 교재교
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유아 생활지도 (영유아 부적응 행동지도 중심으로), 양서원, p85, p147 2. 심은정(2017), 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원, p9-10 3. 김동현(2014), 알기쉬운 학교폭력의 이해와 대책,
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유아 프로그램 개발과 평가』, 방송대출판문화원 칼리나 리날디, 2017, 『레지오 에밀리아와의 대화』, 한양대학교 출판부 정윤경, 2011, 「발도르프학교 수업의 특징」, 한국발도르프영유아교육학회 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
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유아건강교육, 공동체, p16-24 2. 김현경 저(2013), 어린이집 만2세 표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원 3. 애플비 편집부 저(2013), 5세 누리과정, 애플비 4. 윤미정(2013), 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분
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유아의 사회, 인지적 발달에 유익한 면이 있다. 참고문헌 권인양, 단원중심 유치원 교육과정과 프로젝트 접근법의 통합적 적용사례 연구, 경희대학교 교육대학원 논문, 2007. 안은경, 혼합연령의 협력적 전래놀이 활동이 유아의 놀이성 및 친
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교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문 6. 참고자료 박선희,김은심(2018). 유아언어교육. 한국방송통신대학교출판문화원 이지현,마송희,김수영,정정희(2009). 영유아를 위한 언어교육. 공동체 김영실,김진영,김소양(2009). 영유아를 위한 언
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유아보육론. 양서원. 손인숙(2001). 유아의 유치원 적응 관계요인에 관한 연구.전북대학교 대학원 박사학위 논문. 송인숙·송진숙(2004). 부모와 교사간의 연계교육 및 유아-교사간의 상호작용의 질에 따른 유아의 적응에 대한 연구. 한국영유아
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대학교 출판문화원. 3. 윤기영(2008), 유아사회교육 (현장교사들이 풀어 쓴), 양서원. 학술 논문 4. 김대언(2018), 인성 관련 동화를 활용한 그리기표현과 극화 활동이 유아의 친사회성 및 자아존중감에 미치는 효과 비교, 중앙대학교 교육대학원.
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