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Ⅴ. 교장제도의 개혁
Ⅵ. 우리나라의 교장임기제
Ⅶ. 외국의 교장임용제도
1. 한국
2. 미국
3. 영국
4. 독일
5. 프랑스
6. 일본
7. 공통점
Ⅷ. 향후 교장임용제도의 과제
Ⅸ. 향후 바람직한 교장상 정립 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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혹은 감각 장애를 가지고 있는 학생들에게 ICT활용 교육은 교육과정에 대한 물리적인 접근을 제공하여 준다
Ⅷ. 특수교육(장애인교육)의 과제
1. 특수 아동 교육과 부모교육
2. 특수 아동 직업교육의 활성화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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협동심
Ⅳ. 유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 변인
1. 성별
2. 부모
3. 형제자매
4. 또래
5. 교사
6. 놀이
7. 대중매체
Ⅴ. 유아의 사회성 발달의 실제방안
1. 유아사회교육의 목표
2.
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Ⅴ. 몬테소리의 교육이론
1. 몬테소리 아동관
2. 몬테소리 교육관
1) 작업 이론
2) 정상화 이론
3) 몬테소리 교육과정관
4) 몬테소리 교구 환경관
5) 몬테소리 수업관
Ⅵ. 몬테소리 교육의 방법
Ⅶ. 몬테소리 교사의 역할
Ⅷ. 제언
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한국원자력통제기술원의 운영 및 지원 , 핵물질 계량관리에 관한 사항 , 원자력통제교육에 관한 사항 , 포괄적핵실험금지조약(CTBT)에 관한 사항 , 안전조치 기술개발계획의 수립·시행 , 북한 및 주변국의 핵활동에 대한 탐지·분석 등에 관한
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과학자와의 전문가 상담
3. 전자우편으로 과제?통신문 제시
4. 아시아?유럽 25개국 고교생 첫 화상미팅
Ⅸ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 수업 방안
1. 인터넷에서 직접 정보를 찾아 이를 이용하는 수업
2. 인터넷에
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지역사회 자원 활용에 관한 연구, 순천대학교 교육대학원, 2003
설양환, 임병로, 박물관의 현장 견학 프로그램, 교육학연구, 2001
성균관대학교 사학과 2009 춘계정기학술고적답사록, 2009
즐거운학교 전국역사교사모임 http://okht.njoyschool.net
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한국체육사. 서울:지식산업사.
이홍직(1982). 국사대사전. 서울:한국출판사.
정순목(1980). 한국서원교육제도연구. 대구:영남대학교 출판부.
조연순(1995). 한국초등교육의 기원. 서울:학지사.
진경환역(1982). 조선상고사. 서울:인물연구소.
진단학
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한국교육정책의 탐구 교육과학사 1997.
김병옥 외, 교육원리, 서울 .집문당, 1979. Ⅰ.서론
Ⅱ.학교제도의 개념과 유형
1. 학교제도의 개념
2. 학교제도의 유형
Ⅲ. 한국 학제의 변천과정
1. 구한말의 학제
2. 일본 통치하의 학제
3.
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대학교 홈페이지 : www.dankook.ac.kr
- 상명대학교 홈페이지 : www.smu.ac.kr
- 순천향대학교 홈페이지 :www.sch.ac.kr
- 고려대학교 홈페이지 : www.korea.ac.kr
- 한국일보 06년 5월 6일자 사회면 보도자료
- 디지털시대의 마케팅 원리와 적용 Ⅰ 선정이유
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