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한자시장
6.http://news.naver.com/news
7.http://www.magichanja.com
8.http://nshopping.naver.com I. 서론
II. 본론
1. 환경분석
1) 출판 업계의 초등학교 한자시장 선호도 분석
① 한자 교육에 대한 초등학교 학생과 학부모들의 인식변화
한자교육 인식, 한자 필요성, 한자교육에 대한 인식, 필요성, 마케팅, 변화, 선호도, 정도, 분석, 고객, 4P 분석, 시사점, 나의견해, 나아,
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體系的인 漢字敎育이 이루어지는데 一助하게 될 것이다. Ⅰ. 한자교육에 대한 초등학생의 인식과 선호도
Ⅱ. 한자교육에 대한 학부모의 인식과 선호도
Ⅲ. 한자교육에 대한 초등학생과 학부모의 인식 및 선호도 비교
Ⅳ. 맺음말
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인식하고 있으면서도 상대적으로 많은 사람들이 어렵고 재미없는 문자로 생각하고 있다.
이러한 한자는 우리의 삶 속에서 자연스럽게 녹아들어 많이 사용되고 있음에도 불구하고 한자 교육은 제대로 이루어지고 있지 않다고 보여진다.
한
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교육 안에서 평가도 없고 동기도 없으니 하나마나한 낭비 교육의 표본이 되고 있다.
Ⅶ. 한자교육(한문교육)의 방법
한문교육의 체계는 한자-한자어-한문으로 구성되어 있다. 흔히 한문 하면 한자, 한자어까지 포함하여 인식하고 말을 한다.
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교육부 - 고등학교 교육과정 해설 한문, 대한교과서 주식회사
김경수김성룡김봉숙김평호 - 고등학교 한문, 교학사
중·고등학교 한문 교육과정 해설서
정연택 - 중고등학교의 한자교육의 당위성과 효과적인 지도방법, 원광대석사논문, 1986 
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