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2.7. 속담
2.8. 고사성어
2.9. 전문어
2.10. 집단어
3. 어휘의 신생과 소멸
3.1. 신어
3.2. 사어 - 어휘의 소멸
4. 국어 어휘의 체계
4.1. 어휘 분류와 어휘 체계
4.2. 고유어, 한자어, 외래어
4.3. 고유어와 한자어의 대응
5. 어휘의 가치
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시장에 상존하고 있는 ‘실력적 지배’ 및 ‘성착취’의 심각성을 희석시킴으로서 오히려 성매매와 연관된 범죄문제를 보다 음성적으로 심화시키는 경향이 있다(한국형사정책연구원, 2002)
2)관련법과 조직의 정비
우리나라는 모든 종류의 성
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시 한국어의 음운과 음성에 대한 연구가 상당한 수준에 있었음을 보여준다. 훈민정음은 자음 17자, 모음 11자로 창제되었다. 자음은 발음기관을 상형하여 소리값이 가장 여린 기본자를 만들고, 소리의 거센 정도에 따라 획을 더하는 방법으로
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시험 등)
( ): 흉년 시 관리가 해야 할 일
( ): 백성의 일상생활에 관한 것
( ): 군사, 형벌, 집이나 도로 공사에 대한 내용 등
2. 문화 발전 정책을 펼친 성종
( ) 설치
인재를 등용하여 서적과 문서를 관리하게 하였다.
임금과 신하들이 함께 학
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시 선생님을 주의 깊게 보고 잘 따라 다닌다.
⑥ 혼자서 행동하거나 멀리 가지 않는다.
-활동을 회상하고 평가한다
영상 자료 ‘외출할 때 지켜요’ 영상 자료(확장 활동) ‘지문사전등록제’ 사진 자료 ‘엄마와 걸어가는 아이’ 서식 자료
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한자
-제조업소 폐쇄 명령을 받고도 영업을 한 자
② 300만원 이하의 벌금
-장애인의 입학 지원을 거부하거나 입학시험 합격자의 입학을 거부하는 등 불리한 조치를 한 자
-타인에게 의지보조기 기사자격증을 대여한 자
-신고를 하지 아니하고
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시켜야 할 것이다. 또한 정의를 파악하기 위해 다양한 반례들과, 그룹활동을 도입하여 각각의 정의에 대한 확실한 개념 이해가 필요하다.
아동은 경험 중심적이어서 직접 활동하지 않으면 이해하지 못하는 경우가 많다. 그러므로 교과서 이
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한국인의 성씨와 족보 http://www.kangnam.ac.kr/~sshong/me/me4.htm 한글이름의 유용성
1. 서론
2. 한글 이름의 역사
3. 한글 이름의 대표적인 보기
4. 한글 이름의 장점
5. 한글 이름의 짓는 방법
6. 한글 이름의 짓는 방향
7. 우리나라의
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쓰기 어렵다. 그러나 이런 외래어가 일반화하기 전에 언어정책당국에 의뢰하여 번역어를 받아든다면 번역어를 쉽게 정착시킬 수 있다. 한국신문방송편집인협회 산하 보도용어통일심의위원회나 정부-언론 외래어심의공동위원회도 적극적으
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시설이나 교육 방식등 구상 정부의 도움으로 지원받아 설립하거나, 같이 설립할 동료와 같이 운영하기
45세- “정부의 지원이 아닌 독립적인 특색 있는 전문기관으로 재설립. 교육기관”
50세- “동네 지역구나 자치의 여자 단체장으로 출마”
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