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사회보장제도
I. 국민건강보험
1. 건강보험 연혁
2. 건강보험제도의 특성
3. 건강보험의 주요 기능과 역할
4. 건강보험 급여의 내용
II. 의료급여제도
1. 의료급여대상자
2. 의료급여의 범위 및 방법
3. 진료체계
* 참고문헌
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한국의 백화점 보다 더 물품을 값싸게 구입해서 오래오래 쓴다고 대다수의 부자는 말했다. (물론 몇 명의 부자들 빼고 ) 나도 하나의 명품을 구입했을 때가 생각난다. 아무렇지 않게 과시욕으로 구입한 나를 반성을 하게 되었다. 정말 부자와
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한국 현대시의 언어유희 연구」, 명지대학교, 석사학위논문
이택동·송성욱(1999), 『실용한자』, 새문사
장영준(1999), 『언어의 비밀』, 한국문화사
구현정(2000), 「유머 담화의 구조와 생성 기제」, 『한글』248
인터넷 3행시 편집부(2000)『인터
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능력에 미치는 영향, 한국교원단체총연합회 현장교육연구논문
* 이우용(1997), 신문자료 활용을 통한 다양한 학습활동이 회화의 주체적 표현력 신장에 미치는 영향, 전국 현장교육 연구 보고서
* 최상희(2004), NIE 이해와 활용, 커뮤니케이션북스
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한국 지방자치단체 국제화재단 홈페이지
http://www.klafir.or.kr/pub/1/Mar2002_pdf/세계는 지금.PDF. 들어가는 말
서론
1.브라질의 현재 교육의 실태
2.대한민국의 현재 교육의 실태
본론
1. 브라질의 교육
I. 브라질의 교육적 기반과 변화
II.
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프로그램은 각종 경시대회에서 입상한 아이들을 장학생으로 키워 각 영역에서 지속적인 관심을 가질 수 있도록 도와준다. 우리나라의 영재 교육기관
I. CBS 영재교육학술원
II. SI 연구소
III. 한국창의성연구소
IV. 한국영재연구원
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한국향토문화전자대전)
15. 에듀넷티 클리어, 다문화 사회
16. 국가인권위원회, www.humanrights.go.kr
17. 행정안전부, www.mois.go.kr I. 서 론
II. 본 론
1. 다문화의 개념
2. 우리나라는 다문화 사회인가?
3. 우리나라에서 다문화 인권에 관련된 문
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한국 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 사례
1. 학습지도
1) 숙제 해결
2) 기초 학력 보충
3) 독서지도
2. 생활지도
1) 식사 지도
2) 예절 지도
3) 협동생활
4) 질서생활
5) 정리정돈
3. 특별 활동
1) 그림으로 배우는 한자교실
2) 재미있는
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한자를 가르침->음독이 가능하면 구독과 문리를 가르침->대의를 가르침->자해자독
③개인적 능력에 따라 진도가 달랐다
능력제 학습
월반제 가능
무학년제
④학동은 훈장이 강(講)을 할 때 합격해야만 다음의 내용을 배울 수 있다
⑤강(
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한자 쓰기 자료, 평가 자료)
4. 자료의 효과
1) 학습자면
2) 교사의 측면
Ⅵ. 우리들은1학년 교육자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 구성
1) 주 자료
2) 보조 자료
4. 자료의 특성
5. 자료의 효과
1) 학습 효과면
2)
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