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시켜야 될 것이 아니냐 그러한 차원에서 한자교육을 현 시점에서 가장 강조해야 되고 현명한 선택이다 라고 얘기할 수 있을 것입니다. 1. 漢字敎育에 대한 새로운 認識
2. 유럽과 亞細亞의 未來對應의 差異
3. 漢字文化圈의 課題
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氣運 成熟
· 亞細亞를 통하여 世界로
3. 漢字文化圈의 課題
○ 常用漢字의 統一 字數
字形
○ 漢字敎育의 强化
○ 컴퓨터 字形 統一 對備 1. 한자교육에 대한 새로운 인식
2. 유럽과 아세아의 미래대응의 차이
3. 한자문화권의 과제
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한자가 과연 우리 것인가\' 하는 의문에 대한 어느 정도의 답이 될 수 있다고 본다. - 그것이 싣고 있는 의미는 거의 다르지 않았다. 말은 통하지 않는다 하더라도 지식인들 사이에 필담(筆談)이 가능했던 것도 그 때문이다. 근대 이전의 유럽
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e-북)의 문제점
Ⅵ. 전자출판(전자책, e-북)의 전망
Ⅶ. 전자출판(전자책, e-북)의 추진 과제
1. 네티즌과 모티즌을 포용하자
2. OSMP 출판을 하자
3. 전문 인력을 양성하자
4. 남북이 협력하여 한자문화권을 공략하자
Ⅷ. 결론
참고문헌
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유럽의 서양뿐만 아니라 동양의 아시아 지역에서도 많이 노력한다.
여기에서 우리는 문화유산이란 어떤 개념을 가질까 하고 생각해 볼 수 있겠다. 문화유산이란
장래의 문화적 발전을 위하여 다음 세대 또는 젊은 세대에게 계승ㆍ상속할 만
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