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교육하는데 앞장서야 한다.
8. 현행 제도상 포함되고 있는 청소년복지 관련법에 대한 설명이다. 바르지 않은 것은?( 1)
① 청소년기본법은 청소년활동에 관련된 규정을 보완한 것이다.
② 청소년복지지원법은 청소년기본법의 청소년 복지에 관
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참고문헌
서정곤. “훈민정음의 보급과 교육에 대하여”, 우리어문연구 28집: 38-49
이영월. 한국연구재단(NRF) 연구성과물, 경희대학교(국제캠퍼스)(2008): 22
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교육요구분석에 대해 많은 가르침과 귀중한 자료를 아낌없이 제공해 주신 나일주 교수님 덕분으로 요구분석의 접근시각이나 기초소양을 어렴풋이나마 익히는데 도움이 되었다.
연구자의 취약분야라 할 연구방법 및 통계적용 등에 많은 방
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교육16, 2008.
박한제 외, 유라시아 천년을 가다, 사계절 출판사, 2002.
박한제, 강남의 낭만과 비극, 사계절, 2003.
박한제, 제국으로 가는 긴 여정, 사계절, 2006.
신성곤 외, 세계의 역사 한국방송통신대학교출판부, 2007.
신성곤윤혜영, 한국인을 위
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교육과정의 고등학교 국사교과서는 다음과 같은 특징을 가진다고 할 수 있다.
첫째, 정치 영역에서 우리의 역사를 다루기 이전에 당시 세계에 대해 개괄적으로 다루고 있다는 점이다. 이는 ‘우리 민족의 역사를 바르게 이해하기 위해서는 우
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한자 쓰기와 사군자· 전각· 서각 등이 있으며, 현판· 병풍 · 비석 · 책 표지 등에 널리 활용된다.
물질 문명이 발달하는 현대일수록 전통 예술에 대한 체험을 통해 맑은 정서를 간직하는 것이 필요하다. 1. 학습단원
2. 학습목표
3. 서예
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교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천
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교육과 학문
3. 실력과 학문
Ⅱ. 남명 조식의 학문관
1. 학문적 성장과정
2. 박문약례와 치용실천
3. 하학상달과 위기천리
4. 거경집의
Ⅲ. 고정옥의 학문관
Ⅳ. 신숙주의 학문관
Ⅴ. 공자의 학문관
Ⅵ. 설총의 학문관
참고문헌
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. 그러나 욕망의 개별이 인간의 진정한 가기 실험을 보장해 주는 것은 아니다.
10. <보기>의 밑줄친 ㉠~㉣ 의 한자어 가운데 문맥상 바르게 쓰이지 못한 것은?
① ㉠ ② ㉡
③ ㉢ ④ ㉣ 1997학년도 경기도 중등 신규임용고사 한문시험문제
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쓰기
② 병서: 갈바쓰기
- 각자병서
- 합용병서
- 중략 - 제1부 중세국어문법
제1강 훈민정음
제2강 발음과 표기법
제3강 조어법
제4강 곡용과 활용
제5강 격조사와 보조사
제6강 경어법
제7강 화자 표시법과 대상 표시법
제8강 서법과 시
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