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한자한문연구소 연구발표회 Vol.2008. 2008. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 박지원의 생애
1. 시대적 배경
2. 박지원의 생애
Ⅲ. 소설에 나타난 ‘서민중심적인 삶의 의식’
1. <예덕선생전>
2. <광문자전>
3. <열녀함양박씨전>
Ⅳ. 소설에 나
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한자능력시험 한국어문회 6급 제109회 기출 문제 풀이 및 공부 노트 입니다.
기출 한 회 정도도 정성들여 외우다 보면 쉽게 합격의 길로 갈 수 있습니다. 기출문제 풀이
한자 읽기
한글을 한자로 써 보기
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徑 지름길 경
繫 멜 계
敲 두드릴 고
誇 자랑할 과
戈 창 과
郭 성(城/姓) 곽
慣 익숙할 관
鑛 쇳돌 광
掛 걸 괘
塊 덩어리 괴
愧 부끄러울 괴
較 견줄 교
歐 구라파 구
邱 땅이름 구
驅 몰 구
購 살 구
拘 잡을 구
俱 함께 구
厥 그 궐
軌 수레바
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*지사문자와 대표적인 예 설명하기
-지사문자란 부호를 이용하여 추상적인 뜻(위치상태수량 등)을 나타내는 방법입니다. 지사원리의 대표적 한자로는 上, 下, 本 등이 있습니다.
회의문자
*회의문자와 대표적인 예 설명하기
-회의문자란 둘
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며 학생들에게 관심을 일으킨다.
-알파벳처럼 한자도 몸으로 만들 수 있다는 것을 보여주고, 학생들에게 각 모둠별로 본문에서 나온 한자 중 1개를 제비뽑기, 1개를 선택하여 총 2개의 한자로 몸으로 한자 만들기를 하도록 한다.
-계획서를 작
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한자어나 고유어나 모두 漢字로 표기함이 관례였다. 戶籍이나 公私文書가 원칙적으로 漢文 및 吏讀文으로 기록되었기 때문에 한글표기는 예외적 현상이었던 것이다. 그런데 한자 표기는 다소 부정확하고 불안정할 수밖에 없었다. 이러한 불
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, 가을+내→가으내〔가으내〕
e. 물엿→〔물 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유음화 현상의 실제
1. 고유어로 된 복합어에서의 유음화
2. 한자어에서의 유음화
3. 용언 활용에서의 유음화
4. 단어 경계 이상에서의 유음화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유음화 현상의 실제
1. 고유어로 된 복합어에서의 유음화
2. 한자어에서의 유음화
3. 용언 활용에서의 유음화
4. 단어 경계 이상에서의 유음화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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한자를 쓰면서 외울 때 한자가 너무 복잡해서 쓰기가 쉽지 않았다. 그래서 한자를 쓰는 순서에 대해서 설명이 있었으면 한다.
▶학생들에게 한자의 필순에 대한 설명과 함께 부수와 획수에 대한 설명을 첫 시간 수업이 시작하기 전에 미리 나
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000
600,000
다과비
명
50
5,000
50×5,000
250,000
한자교육
교재비
권
70
3,000
70×3,000
210,000
예절교육
교재비
권
20
3,000
20×3,000
60,000
한복
(여아,
남아)
벌
50
50,000
50×50,000
2,500,000
(단위 : 원)
9. 기대효과
1) 노인들은 아이들을 가르침으로써 자신도 무언가
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