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교육성적 평정과 연구실적 평정
③ 교육성적 평정: 자격연수 9점, 일반연수 18점으로 모두 포함
④ 근무성적 평점: 80점 만점
33. 교육공무원 승진시 동점자가 2인이상의 경우
근무성적이 우수한자-현 직위의 장기근무자
- 교육공무원으로 계속
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한자어의 풀이에 유의하여 □ 부분을 완성하시오. (온곡, 서문여) 知□知□ : 적(남)의 형편과 나의 힘을 자세히 앎.
3. 다음 한자어 ㉠, ㉡의□ 속에 공통적으로 들어갈 한자를 쓰시오.
(광장, 강동)
㉠ 敬天□人 ㉡ □國□族
4. 다음 문장을 한문
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한자
* 양친될 자격
① 충분한 재산 ② 양자에 대하여 종교의 자유를 인정
③ 사회의 일원으로서 그에 상응한 양육과 교육을 할 수 있을 것
④ 정신적ㆍ신체적으로 현저한 장애가 없을 것
⑤ 25세 이상으로 양자될 자와 연령 차이가 60세 미만
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교육전문직으로 전직할 경우도, 교장이나 교감 중에 교육전문직 경력이 있는 경우는 쉽게 전직이 가능하나, 교육전문직 경력이 없는 교감이나 교장은 전문직으로 전직이 어렵고, 전문직 시험에 응시를 하여야 가능하다. 같은 교감, 교장이라
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자격증
(신청사업 관련)
000
청소년 담당/사회복지사
15
3년/장애청소년진로상담/장애부모교육담당
사회복지사2급/레크레이션1급/보육교사1급
000
장애인 담당/부장
10
10년/장애인 재활 담당
사회복지사1급/보육교사1급/심리상담2급
4) 사업 진행
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한자의 의미를 적극적으로 취한 훈표기 日下(くさか)가 나타났는데, 이들은 그 후에 성립되는 상대 일본어의 변체한문(變体漢文) 만요가나문(万葉仮名文)의 기반이 된다. 1. 고대의 문체문장
2. 일본어 문체문장의 성립
3. 漢文의
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교육과정 변천의 쟁점에는 어떤 것이 있을까 ?
1) 국어과 교육과정의 구성 체제
1차 : 목표 - 지도내용 (학년별내용) : ⊃ 한자 및 한문
2차 : 목표 - 지도내용 (학년별내용) - 지도상의 유의점 : ⊃ 한자 및 한문
3차 : 목표 - 지도내용 (학년별내용 -
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교육훈련기관에서 4주 이상 사회복지사업에 관한 교육훈련을 이수한 자
(4) 사회복지사 1급 자격 국가시험
2003년 1월 1일부터 사회복지사 1급 자격증을 교부받고자 하는 자는 국가시험에 합격하여야 하는데, 국가시험은 보건복지가족부 장관이
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한자어 및 서구어계 외래어, 그리고 일어계 외래어와 하루도 연관을 갖지 않고는 못 살게 됨. 이것은 우리의 역사적인 배경에서 유래
- 과거 10수세기를 한자, 한문화권내에서 살아오는 동안 한자어와 함께 사는 습관이 생활 화; 비단 교육을
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한자들을 옆에붙여 적는 형식을 취한 문헌은 어느 것인가?
① 용비어천가 ② 석보상절
③ 월인천강지곡 ④ 월인석보
29. 훈민정음 제작에 있어서 세종의 목적하는 바를 가장 잘 설명한 것은?
① 어리석은 백성을 위하여 한문에 음을 달아주기
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