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시험에 의한 방안이다. 기초과정과 응용과정을 각각 정보소양사 2급과 1급으로 나누어 해당 교육과목으로 필기시험을 치르되 교육경력을 참고하여 전형을 실시, 합격자에게 자격을 주는 제도이다. 둘째, 시험 대신 훈련 기관의 교육이수만으
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문장을 이해하고 해석할 수 있는 능력을 갖추어야 하며, 고급 학생은 복잡한 문장을 자유롭게 사용하고 논리적으로 해석할 수 있어야 한다. 각 성취 기준에 맞추어 평가가 이루어지며, 학생들은 이를 통해 자신의 한문 실력을 가늠하고 향상
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직무에 관하여 필요한 사항은 다음을 충족하여 한다.
1. 사회복지사1급이상 자격증 소지하고 관련기관에서 3년이상 근무한 자
2. 한부모가정 전문 지도사2급 / 상담사1급 자격증 소지한자
2011년 4월 12일 부로 모자복지상담원에 관한 내용이 삭
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시험제도를 도입하여 1급 자격증 시험을 치르게 하여 전문적이고 체계적인 시스템 하에서 유능한 케어복지사를 육성하여 앞으로 다가올 고령사회에 따른 케어의 문제를 최소화하도록 준비하여야만 할 것이다.
4) 케어복지교육기관과 시설의
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후 진로
2. 사학
의의 및 특징
유학 이념 연구, 유학적 소양 갖춘 선비양성
동, 서 양재만을 갖춘 순수한 교육기관
입학방법
서당에서 한문 익혀 입학
교육내용
소과 시험 준비 성균관
사학
향교
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한문의 도입.
(2) 향찰의 출현
향찰 - 한자의 音(소리), 訓(새김), 意(뜻)을 빌려 쓴 차자.
우리말과 어순이 같다.
이두 - 우리말의 부사나 조사/어미 +한문의 문장 구조(음, 훈, 의)
→ 향찰보다 우리말스러움.
구결 - ‘토’로 사용.
⇒ 표의문자인
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한자가 많지 않고 분량도 적기 때문에 고2의 학습자가 충분히 해석할 수 있다고 보았다. 학습자가 어렵게 생각하는 한문 원문을 제공하여 그것을 해석해 봄으로써 학습자는 <구지가>의 뜻과 문맥을 정확히 파악할 수 있으며 한문 문장을
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교육을 실시)
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사회복지사업법에서 자격증 관련과목으로 필수 10과목, 선택 4과목으로 지정 사회복지사1급자격증 시험제
도입 (2003년 1월 1일부터), 정신보건사회복지사 자격과 같은 지역사회 중심의 전문사회사업을 전개하는 전문인력양
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한시
(1) (福靈寺) <복령사 : 복령사에서>
(2) (訪曹處士山居) <방 조처사 산거 : 산에 사는 조처사를 방문하여>
(3) (江陵別李禮長之京) <강릉별리예장지경=강릉에서 서울 가는 이 예장을 이별하며>
4.온달전
5.漢 문장과 기타의 부분.
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, 1961.
홍재휴, 尹孤山 詩硏究, 새문사, 1991.
김문기, 松江·蘆溪·孤山의 歌集 板本 및 冊板 硏究, 국어교육연구21, 국어교육학회, 1989. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 고산 가집의 간행 과정
Ⅲ. 고산 가집의 사본 및 판본의 특징
Ⅳ. 맺음말
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