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(1) 지역사회에 대한 정확한 이해
(2) 지역사회 문제에 대한 이해
(3) 지역사회의 구성 및 권력구조 이해
(4) 지역사회의 사회 시스템 및 생태학적인 구성 이해
2. 지역사회의 사회문제와 문제 해결
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램의 교육적 특성은 교재에서 찾을 수 있는데, 방송학습의 기대 효과를 다음과 같이 제시하였다.
(가) 여러 가지 사상을 차례로 보여주고, 그 사상이 갖고 있는 구체적 의미와 본질을 탐구하게 한다.
(나) 보는 법, 생각하는 법, 다루는
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프로그램의 활용, 통신망을 활용한 우편 시스템 및 인터넷의 활용 등 첨단 매체의 교육적 활용을 공유하고 보급하기 위한 시설의 확충은 물론 다각도로 교수-학습 방안이 모색되어야 한다. 멀티미디어를 활용한 학습 효과를 창출하여 학습자
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한 지속적인 교육이 필요하다.
여섯째, 특기·적성 교육 활동의 활성화를 위해서는 장학과 수업 공개를 통하여 수업의 질 향상을 꾀하여야 한다.
참고문헌
강원고등학교(1999) : 다양한 프로그램 개발을 통한 특기·적성교육 활동의 활성화
교육
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한 정서적 위로만으로는 해결되기 어려운 구조적 문제임을 알 수 있다.
사회복지실천은 이러한 문제를 해결하기 위한 구체적 수단과 방향성을 제시하는 역할을 한다. 본인이 설계한 프로그램은 가족의 역할, 지역사회와의 연결, 그리고 자아
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