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(1) 지역사회에 대한 정확한 이해
(2) 지역사회 문제에 대한 이해
(3) 지역사회의 구성 및 권력구조 이해
(4) 지역사회의 사회 시스템 및 생태학적인 구성 이해
2. 지역사회의 사회문제와 문제 해결
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램의 교육적 특성은 교재에서 찾을 수 있는데, 방송학습의 기대 효과를 다음과 같이 제시하였다.
(가) 여러 가지 사상을 차례로 보여주고, 그 사상이 갖고 있는 구체적 의미와 본질을 탐구하게 한다.
(나) 보는 법, 생각하는 법, 다루는
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프로그램의 활용, 통신망을 활용한 우편 시스템 및 인터넷의 활용 등 첨단 매체의 교육적 활용을 공유하고 보급하기 위한 시설의 확충은 물론 다각도로 교수-학습 방안이 모색되어야 한다. 멀티미디어를 활용한 학습 효과를 창출하여 학습자
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및 선정
↓
탐구문제의 확인
및 세분화
다양한 질문을 통해 탐구 문제 확인
탐구주제의 의의, 내용범위, 한계 등 결정
↓
탐구활동 계획 수립
탐구집단 조직 계획
탐구할 각 질문에 대한 하위 질문 열거
탐구결과 발표 방법 준비
탐구를 위한
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한지를 체감할 수 있었다. 그들은 단순한 서비스 제공자를 넘어서, 지역사회의 복지를 위한 리더로서, 클라이언트와 그 가족, 그리고 지역사회와의 다리 역할을 수행하며 지역사회의 복지를 위한 다양한 프로그램과 서비스의 기획과 실행에
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