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자료로서의 활용 방안 등)에 대한 안내가 부족하다는 점이다.
셋째, 각 시도별로 개발된 진로지도 자료들에 대한 학교에서의 활용도가 매우 적다는 점이다.
넷째, 진로지도와 관련된 자료들을 하나로 묶어서 교사들이 언제든 쉽게 찾아볼 수
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억압
<< 오늘날의 여성의 삶은 어떠한가 >>
5. 경제적인 종속관계에서 벗어난 여성의 해방
6. 오늘날의 여성의 삶
7. 버지니아 울프의 접근방법에 대한 생각
8. 보충자료
Ⅲ. 결론
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하나의학사, 1993
청소년보호위원회, 음주 청소년에 대한 특성조사 및 개선방안 연구용역, 국무총리 청소년보호위원회, 2004
황순길 외, 은둔형 외톨이 등 사회부적응 청소년 지원방안, 청소년위원회, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중독의
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자료수집, 문제사정
* 비밀보장
* 상충되는 의무와 기대
계약 단계
문제해결방법 제시,
적합한 방법 선정
* 클라이언트의 자기결정권
* 제한된 자원의 공정한 분배
* 클라이언트 대 사회의 이익
* 규칙과 정책 준수
개입 단계
선정된 문제해결
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자료원(2003)
「신독서지도방법론」손정표, 대구: 태일사(2003)
「독서 교육과 독후감 지도」김경일, 서울: 세문사(1998)
「중등교과교육 독서교육 연계를 통한 자기 주도적 학습력 신장」충청북도교육청(2007)
「초등 학생의 독서 성향 분석을 통
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자료 (‘97)
인터넷자료
선문대학교 학생생활연구소 논문, 송연수 (2002)
청소년의 자아개념 향상을 위한 집단사회사업 프로그램에 관한 연구 논문, 강현욱(‘99)
대인관계를 통한 자기성장 프로그램의 개발, 한종철, 김은정 외
감수성개발훈련,
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하나의학사
이성규 외(2001) / 정신장애인 지원서비스 / 장애인 / 홍익재
임혁(2001) / 정신장애인을 위한 정신보건서비스의 개선방향 Ⅰ. 정신장애의 개념
Ⅱ. 정신장애 분류의 필요성
Ⅲ. 정신장애의 분류기준
Ⅳ. 정신장애의 분류
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하나의학사
이성규 외(2001) / 정신장애인 지원서비스 / 장애인 / 홍익재
임혁(2001) / 정신장애인을 위한 정신보건서비스의 개선방향 Ⅰ. 정신장애의 개념
Ⅱ. 정신장애 분류의 필요성
Ⅲ. 정신장애의 분류기준
Ⅳ. 정신장애의 분류
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문제점
Ⅵ. 대 책
1. 연금제도와 관련된 대책
2. 성
3. 여성취업 활성화 대책
4. 의료보험 급여내용 확대 및 여성특유 질병에 대한 관심증대
5. 여성노인의 가족지원서비스정책으로 경제적 지원확대
Ⅷ. 결 론
Ⅸ. 참고자료
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자료를 탐구하면서 정보를 수집하여 자신이 필요로 하는 정보로 가공해야 하므로 학습자의 정보 탐색, 요약정리, 종합 능력이 신장될 수 있다.
학습 내용이 하이퍼텍스트 원리를 기반으로 역동적으로 구성되어 있어 학습자 중심의 주제별 학
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