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자기 평가
2) 보고서 평가
5. 평가 내용
6. 평가시의 유의사항
Ⅴ. 학습 지원평가
1. 학습을 돕는 평가의 개념
2. 관심(Attention): 주의해서 살피기
1) 학생을 관찰하기(Observation of Students)
2) 반응 평가를 통한 진보 학습: STAIR
3) 관찰에 대한
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자기점검도구 개발연구. 한국교원교육연구.
강정원, 계영애 (2001). 유아 인성 교육을 위한 인성적 덕목과 교수 전략에 대한 교사들의 인식연구, 유아교육학논집.
구미향 (2017). 유아교사가 갖추어야 할 인성은 무엇인가?. 유아교육·보육복지연
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한국경제, 2018.02.23.
이준구 교수 \"무상급식은 사회복지가 아니라 \'가치재\'\", 김동수, 오마이뉴스, 2010.03.13.
http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0001341217
정책위키, 한눈에 보는 정책
청년특별구직지원금 신청하세요!, 고용노동부 보도
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한국교육개발원
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서.
이기숙(2014).방과후 학교 교육 활동을 위한 수학-학습 지도안.수원 대학교 교육대학원 석사학위 논문
고삼
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지원, 1996
이상태, “7차 교육과정과 국어교육 현장”, 국어교육학회, 1999.12
이상태, “국어 교육의 목표와 방법”, 한국언어문학회, 1979.12
박영목, “교육의 본질 추구를 위한 국어 교육 평가체제 연구(II) : 국어과 평가 체제 모형 개발 및 도구
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자기성장을 위한 성격심리학 (성격심리학자들의 삶과 이론), 시그마프레스, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재 9장 내 마음의 생김에 등장하는 성격유형(주도형, 사교형, 우호형, 분석형)
1) 주도형
2) 사교형
3) 우호형
4) 분석형
2. 자신
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소개서 삼성경제 연구소)
[출처] 잡코리아, 2014 한국의 경영대상 마케팅 대상 수상|작성자 뉴스와이어
사람인 : http://www.saramin.co.kr/
잡코리아 : http://www.jobkorea.co.kr/
인크루트 : http://www.incruit.com/
레벨 Up/내일희망 Story, [우수기업] 수평적소통으
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지원을 위한 교원연수 프로그램 개발, 인하대학교 교육대학원, 2020.
전동진, 태권도 지도자를 위한 스트레스 대처 프로그램 개발 및 적용 : 태권도 관장 및 사범을 중심으로, 동의대학교 대학원, 2016.
김혜경, 태권도 사범의 유형과 역할, 한국
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채용 사이트)
-http://www.donga.com/fbin/output?n=200802020028 (동아 경제뉴스)
-http://www.hankyung.com/news/app/newsview.php?aid=2006101306971(한국 경제)
-http://www.bokuennews.com/news/(보건신문)
-네이버 블로그 [1]서론
1. 회사소개
2. 아모레 퍼시픽 인재상
3.
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지원 방안 연구, 한국고용정보원, 2009.
나현미 외, 중장년층 고용활성화를 위한 지원 방안 탐색, 숙명여자대학교 연구, 2016.
김경화, 중년층의 노후생활 준비에 관한 의식 연구, 경희대학교 대학원 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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