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서의 새로운 공동체에 관한 연구〉 윤명희, 1997
〈두산세계대백과〉
〈사이버 문화· 뉴 테크놀로지와 문화 협력 그리고 커뮤니케이션〉 피에르 레비 ,문예출판사
〈정보사회의 도래와 전자공동체〉 김지화, 사회과학 연구, 1996
〈디지털 성
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과학사, 1996.
이성진, 『교육심리학서설』, 교육과학사, 1996. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회인지의 발달
1) 사회인지의 개념
2) 사회인지의 유형
3) 사회인지의 발달
(1) 인지발달이론
(2) 귀인이론
(3) 역할수행이론
4) 사회인
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서 17-07-01. 한국개발연구원.
강영혜, 차성현, & 김양분. (2010). 학력격차 해소방안 연구. 한국교육개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육 불평등이란
2. 우리 사회의 불평등 문제 중 교육 불평등
1) 우리 사회의 교육 불평등
2) 우리 사회의
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과학회지 5(2). 111-118.
방 열(1997). 바스켓볼 농구를 잘 아는 길 농구를 잘 하는 길, 도서출판 하나로.
스포츠조선(2000). "프로농구 운영-규칙 대폭변경", 10월 12일자.
이성구(2000). 농구의 기본적 배경(Winner Basketball). 도서출판 일원.
이행준(1997). '97
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서원
4. 이혜원(2012), 사회복지 이야기 (일상의 인권을 말한다), 한울아카데미
5. 이삼식ㆍ정경희(2010), 저출산 원인과 파급효과 및 정책방안, 한국보건사회연구원
6. 힘이 되는 평생 친구, 보건복지부, www.mohw.go.kr
7. 아동권리보장원, http://www.ncrc
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자기주도적학습모형(영재교육모형)
1. 모델의 기본 가정
2. 모델의 효과
3. 모델의 특징
4. 교사의 역할
5. 모델의 4단계
Ⅴ. 베츠의 자발적학습모형(영재교육모형)
1. 오리엔테이션
2. 자기개발
3. 심화학습 활동
4. 세미나
5. 심층적 연구
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과학기술부
홍순정 이기숙(1994). 유아교육과정. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회생활영역의 성격과 목표
(1) 사회생활영역의 성격
(2) 사회생활영역의 목표
2. 사회생활영역의 내용체계
(1) 기본 생활습관
(2) 개인생활
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과학사)
교육사회학(Jeanne H. Ballantine/교육과학사) Ⅰ. 서론----------------------------------------------------------1p
Ⅱ. 사회계층의 개념-----------------------------------------------1p
Ⅲ. 사회계층의 결정요인-------------------------------------------1p
1. 사회계층
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서태양(2009). 현대사회와 여가경영. 대왕사
- 곽한병 외(2005). 여가 · 레크레이션. 대왕사
- 김문기(2008). 여가와 관광. 대왕사
- 김성혁(2000). 현대사회와 여가. 형설출판사
- 문화체육관광부 한국문화 관광연구원(2009). 국민여가 활동조사
- 조현
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연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신장애 및 정신건강의 이해
1. 정신장애의 정의
2. 정신장애의 원인
3. 정신건강의 의미
4. 정상인의 정신건강 기준
5. 정상과 비정상
Ⅲ. 성폭력피해자의 정신과적 대응
1. 가해자와 피해자
2. 피해자의
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