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적으로 학습하고 비언어적 의사소통, 효과적인 의사소통, 소개하기, 편지쓰기, 연설 준비, 개인과 집단의 목표 설정 및 명료화, 회의 계획 의장으로서의 역할 등을 학습
④ 미국의 일부 지역 교육청에서는 전화와 텔레비전을 사용해서 중학교
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회의 조직은 생산성 향상이라든지 효율 향상 등의 목적을 위하여 과정보다는 결과를, 개인이나 구성원 커뮤니티보다는 조직목적을 우선하여 중시하는 시스템이었지만, 고도의 정보화·세계화 시대에 있어서 지시·복종 관계가 지배적인 계층
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적 접근이 시도되면서 이론화 운동이 불기 시작하였는데 이를 신운동(New Movement)라 불리워 졌다. 그 이후부터 교육행정가와 사회과학자들간의 guqehdd로 진행 된 연구계획에 의해 더욱 발전하기 시작했다. 또한 접근방법은 민주적 인간관 → 행
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적
⒈ 합리모형
⒉ 만족모형
⒊ 점증모형
⒋ 혼합모형
⒌ 최적모형
Ⅲ. 과정지향적
⒈ 엘리트모형
⒉ 집단모형
⒊ 체제모형
⒋ 제도모형
Ⅳ. 기타 주요 이론모형
⒈ 회사모형
⒉ 쓰레기통모형
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적당한 시간대는 언제입니까?
① 평일 방과 후 ② 주말 오전 ③ 주말 오후 ④ 기타 ( )
12. 프로그램의 교육기간은 어느 정도가 적당하다고 생각하십니까?
① 주 1회 1개월 ② 주 1회 2개월 ③ 주 1회 3개월
④ 주 1회 6개월 ⑤ 기타( )
13. 프로그램의
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적으로 상류층이자 사회지도층으로 평가 받는 변호사, 판사, 검사와 같은 법조인이 되기 위해서는 이제 한 학기 등록금이 1천 225만원, 일 년 등록금만 약 2천 500만원에 달하는 로스쿨에 가야 한다는 점이나 국사와 근현대사 교과서에서 제주 4.
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· 자료의 부족
3. 가정설정의 불확실성
4. 시간 · 비용 및 노력의 제약
5. 정치적 · 사회적 압력
6. 목표설정의 갈등과 계량화의 곤란
7. 개인적 창의성의 위축
제8절 교육기획 제도의 개선 방향
◆ 결 론
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개인업무수행 업적(Results)과 업무수행 역량(Competencies)에 대한 평가로 구성되며 보상과 교육 등 각종 HR제도 운영기준이 됨
업무수행 업적은 MBO(목표관리제)방식으로 업무수행 역량은 역량체계방식이 적용되며 연간 상하반기 2회 평가를 통해
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적 결정이 국가라는 조직의 흥망을 좌우한다고 하겠다.
정부 조직은 의사결정을 하기에 고려해야 하는 사항이 여타 조직에 비해 매우 많다. 더욱이 정부는 제한된 합리성에 근거하여 공익을 위한 임무를 수행하여야 하기 때문에 의사결정에
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적인 부분이라고 볼 것이다. 그리고 대통령령에 규정될 "시기"는 법 제20조 제1항("계도문을 연 2회 이상 작성")을 고려하면 연 2회 이상으로서 각 확정판결 후 이에 가까운 때가 될 것으로 예상되고, "기간"은 입법목적을 달성하기에 합리적인
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