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5) 전이 여부 확인 검사
7. 폐암의 치료 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 11
1) 치료원칙
2) 치료방법
3) 치료의 예후
8. 폐암 환자의 증상관리 - - - - - - - - - - - - - - - - - 15
◎ 참고문헌 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 22
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및 분류
? 2-2. 방광의 해부생리와 병태생리
? 2-3. 방광암의 병기 및 등급 (Stage/Grade)
? 2-4. 방광암의 재발 특성과 예후
II. 진단검사 결과 해석
? 3-1. 기본검사 해석 (CBC, 소변검사, 요세포검사, CT, Cystoscopy 등)
I. 치료 및 시술
? 4-1. TURB 시술
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및 대처 방안
① 항생제(항균제)의 합리적인 사용에 대한 교육
② 대체 치료법 개발의 증대와 항생제 내성 극복
2. 산-염기 불균형 분류(4가지)를 설명하고, 각 상황에 적합한 간호중재를 1가지 이상씩 제시하시오.
1) 대사성 산증(metabolic ac
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한다
8. 조리대는 항상 청결을 유지해야한다
9. 쥐 및 곤충 등이 접근하지 못하도록 음식보관에 유의해야 한다
Ⅸ. 식중독의 예방법
1. 식중독 예방 기본원칙
2. 식중독 발생시 유의사항
Ⅹ. 식중독과 치료법
?. 결론
참고문헌
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항암치료로 인해 오심 및 설사가 나타나고 계신다. 이때 간호사는 신oo(F/41)님과 치료적인 신뢰관계를 형성하고, 대상자가 안정감을 느낄 수 있도록 조용하고 안전한 분위기를 만들어야 한다. 이의 결과로 대상자는 안위증진이 되며, 증상 또
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및 자살예방체계구축에 관
한 연구. 건강증진연구사업(07-37).
질병관리본부. 2006. 「2005 건강행태 및 만성질환 통계 자료집」.
청소년보호위원회. 2004. 청소년자살의 원인과 실태
통계청. 2008. 「2007년 사망 및 사망원인통계결과」. 보도자료.
한
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및 특징
1) 신도시의 유형
가) 입지에 의한 분류
나) 기능에 따른 분류
다) 우리나라 신도시의 유형
2) 신도시의 특징
3) 신도시 개발 시 고려 요인
라. 신도시의 문제점
1) 난개발
2) 신도시 개발 정책의 실
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및 놀이기구 관리계획, 화장실 및 세면실조리실 관리계획, 창문출입문 등 점검, 주변환경과 실내외 위험물 등 점검, 방역, 소방응급처치 등에 대한 교육계획, 전기제품냉난방 시설에 대한 점검, 평가 등이다.
Ⅳ 결론
보육사업을 치료개념의
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및 방법 2
Ⅱ. 크루즈의 이론적 고찰 3
제 1 절 크루즈의 개념 및 분류 3
1. 크루즈의 어원 및 개념 3
2. 크루즈의 분류 6
제 2 절 크루즈 제 영향 11
1. 사회 · 문화적 측면 11
2. 환경적 측면 12
3. 경제적 측면 13
Ⅲ. 크
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및 방법 2
Ⅱ. 크루즈의 이론적 고찰 3
제 1 절 크루즈의 개념 및 분류 3
1. 크루즈의 어원 및 개념 3
2. 크루즈의 분류 6
제 2 절 크루즈 제 영향 11
1. 사회 · 문화적 측면 11
2. 환경적 측면 12
3. 경제적 측면 13
Ⅲ. 크
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분류에 따른 이관
ㄷ. 역학조사 결과 보고
ㄹ, 선별 진료소 지원 (코로나19 검체 채쥐)
2) 고위험 시설 관리
ㄱ. 코로나 치료제 관리
ㄴ. 코호트 격리 시설 감시 및 선제 검사
■실적 및 성과
1) 대학병원 간호사
ㄱ. 신규 환자 월평균 140명 관리
ㄴ
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원칙대로 하지 않았습니다. 비효율적이라 생각했던 저는 선임을 설득시켜 이전에 매설된 야전선들을 모두 수거하고, 각 방호마다 야전선을 식별가능 하도록 전산망에 기재하였습니다. 외부에 노출되지 않도록 지중매설 및 가공전선법을 이
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성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회활동 등을 기술하시오 ]
[ 신일제약의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
※ 대표브랜드
※ 신일제약 조직도
※ 지원분야 면접 기출문제
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갖추어야 자질과 기본소양 및 능력이 있다면 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 이를 갖추기 위해 어떤 노력을 하였는지 기술하시오.(띄어쓰기 포함 600자 이내)
4. 입학 후의 학업계획, 졸업 후의 진로 및 장래포부(띄어쓰기 포함 600자 이내)
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및 응급처치교육 자격증을 수료하여 CPR 상황이 발생했을 때 대처할 수 있게 되었고 3, 4학년 때는 한국 간호평가원에서 제시하는 "핵심기본간호 술기"와 시뮬레이션 실습을 배우며 기본 간호학의 기초를 다지고 간호기술 능력을 높일 수 있는
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