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내담자가 호소하는 주요 문제
5. 내담자와 관계 배경&사례개념화
6. 상담목표
Ⅱ. 해결중심 상담
1. 1회기
2. 2회기
3. 3회기
Ⅲ. 분석과 평가
1. 1회기
2. 2회기
3. 3회기
Ⅳ.결론
*별첨
?사례개념화 요소 및 내용
?문장완성검사
참고문헌
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2) 학교사회사업가의 역할
IV. 학교사회사업과 학교상담의 비교
1) 공통점
2) 차이점
Ⅴ. 학교사회복지 현황과 전망
1. 학교사회복지의 현황
2. 학교사회복지의 전망
<사 례> "학교사회복지 프로그램을 통한 학교생활 적응력 신장"
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수 있도록 노력해야겠다. Ⅰ. 사례개요
● 인적사항
1. 의뢰배경
2. 개인력 및 가족력
3. 문제력
● 사정 및 상담계획
1. 사정
2. 상담계획
3. 상담방법
- 과제중심모델 (2009. 1. 16 - 1. 24)
● 상담실제 (1회기 - 8회기)
● 총평 및 제언
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사례
2. 영희에 대한 정신분석적 치료자의 입장
1) 기본가정
2) 초기평가
3) 치료목표
4) 치료절차
5) 치료과정
가) 전이 탐색
나) 부모와 할머니에 대한 감정의 처리
2. 영희에 대한 인간중심치료기법 치료자의 입장
1) 기본가정
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상담(청소년 성문화)
1.청소년의 성 발달에 대한 이해
2. 청소년의 성의식 및 성행동
1)성의식
2)성행동
3)성의식과 성행동의 관계
3. 청소년의 성문제
1) 청소년 성문제 특성
2) 청소년 성문제 현상
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상담사례” 「대전광역시 청소년쉼터, 2000년 사업보고서」
김영순(2000), “가출 청소년의 대안적 개입전략: 충청남도 팀체제 접근의 활용 을 중심으로”, 한국청소년상담원(2000), 『청소년의 가출』
김지현(2002), “청소년가출과 가출 청소년
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사례를 알아보고 해결방안을 모색하는데 상담원들에게 많은 도움이 되는 워크숍이었음.
Ⅴ. 결론
지금까지 성폭력 사례 및 성폭력 추방운동, 외국의 성폭력에 대한 여성복지 서비스, 상담사례 중심으로 국내외 사례를 통해 알아 본 성폭력 문
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청소년 범죄의 현실과 전망, 한국형사정책연구원, 2000.
권영기, 청소년범죄의 발생원인과 대책에 관한 연구, 한국청소년정책학회, 2000.
신성섭, 청소년범죄와 대책: 학교폭력을 중심으로, 한국청소년정책학회, 2000.
지광준, 학교폭력의 현상과
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해결될 수 있을 것이라 생각한다.
<참고문헌>
김기원. (1995). “기독교와 사회복지”. 한국기독교사회복지.
김만두. (1986). “현대사회복지총론”. 서울: 법무사.
김석진. (2002). “청소년복지 프로그램을 통한 사례분석에 관한 연구”. 한일
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청소년 집단회의, 부모-청소년 자녀 집단모임, 청소년-교사 집단모임 등을 통해 건전한 교우관계를 형성시켜 주어야 한다.
(4) 힘추구형 : 소년단원 활동을 통해 협동심에 의해서 공동 성취감을 맛보게 하여 약 물에 의한 힘의 추구가 잘못된
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사례
4. 지원동기 및 포부
03. 백세재가복지센터 사회복지사 자기소개서 (3)
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 학교생활
4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
04. 장애인자립생활센터 사회복지사 자기소개서 (4)
1. 성장과정
2. 성격
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청소년을 만났을 때 어떻게 대응하실 것입니까?
[7] 팀워크가 중요한 업무인데, 협업할 때 본인의 장점은 무엇입니까?
[8] 청소년지도사로서 가장 보람을 느낀 순간은 언제입니까?
[9] 청소년과의 갈등 상황에서 어떻게 문제를 해결하십
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기술하고, 이를 통해 배운 점을 향후 KB국민은행에서 어떻게 적용할 수 있는지 작성해 주시기 바랍니다.
4. 예상결과가 부정적이고 해결이 어려웠던 과제를 혁신적인 생각과 행동으로 극복했던 사례를 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다.
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상담심리 분야의 연구자로서 학문적 발전에도 지속적으로 이바지하고자 합니다. 임상 현장에서 경험한 사례를 바탕으로 상담 기법의 효과성 검증, 새로운 상담 모델 개발, 정신 건강 예방 프로그램 설계 등 실증적 연구를 수행할 계획입니다.
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상담학 분야의 사회적 위상 강화와 상담 서비스 질적 향상을 위해 학회 활동과 상담 정책 개발에도 적극 참여할 계획입니다. 상담자 윤리 교육 강화, 상담 시스템의 공공성 제고, 상담사 역량 강화 프로그램 개발 등 사회 전반에 긍정적 영향
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