|
|
|
|
해방 이후 소설들에서 나타나는 현실인식을 인물유형들을 통해서도 살펴보았다. 아직 인물유형들을 통해 그 시대의 현실을 파악하고 비판하는 연구가 그리 활성화되지 않았다. 더 살펴볼 만한 연구주제라고 생각된다. 인물들을 분류하고 조
|
|
|
해방이후의 서정주』, 민족문학사연구, 2008. 1. 머리말
2. 해방기 문학
2.1. 순수주의로서의 민족문학
2.1.1. 시-청록파, 서정주
2.1.2. 소설-김동리
2.2. 계급주의로서의 민족문학
2.2.1.
|
|
|
Ⅰ.채만식의 생애와 작품……………………2
Ⅱ.채만식의 문학세계
1.시기별 분류………………………………4
2.채만식 소설의 특징……………………5
Ⅲ.해방이전의 작품경향……………………5
Ⅳ.해방이후의 작품경향……
|
|
|
해방이후의 현대시, 웅진, 1998
우찬제 외 2명, 일제강점기의 현대소설, 웅진, 1998
김경수 외 2명, 해방이후의 현대소설, 웅진, 1998
조남현, 한국 현대 문학의 흐름, 중학교 국어 3-1 교과서, 2003 Ⅰ. 머리말 ………………………………………
|
|
 |
소설의 대표적 리얼리즘의 작가로 우리나라 문학에 처음으로자연주의란 말을 심었고, 그는, 식민지 시대 한국사회의 구조를 문학적으로 형상화하였는가 하면, 해방 직후의 이념적 대립상황이나 한국전쟁 이후의 혼돈 속에서도 사실적인 태
|
|
|
이후에도 그것이 변형된 형태는 많은 작품들에서 발견된다. 예를 들면 염상섭의 표본실의 청개구리 의 김창억, 현진건의 고향의 그, 나도향의 젊은이의 시절의 철하 그리고 더 나아가 이상식 오감도와 김승옥 소설의 인물들에까지 아버지의
|
|
|
이후 관점을 사회 의식, 현실 의식으로 확대
김승옥
무진 기행
싸게 사들이기
서정성 추구
내성적 관찰
<산문 시대>동인. 인간 관계가 중요한 주제로 부각. 밀도 있는 유려한 문체
이청준
소문의 벽, 등산가, 퇴원 병신과 머저리
순수 지향
|
|
|
해방이후 국사교과서 변천과 지배이데올로기’ (역사비평, 1991년
15호)
4. 권혁태 ‘교과서 문제를 통해 본 일본사회이 내면 읽기’ (역사비편, 2001년
55호)
5. 서영수, ‘고구려는 중국 소수민족의 역사인가?’, 고구려사 토론회
*인터넷 웹문
|
|
|
해방이후 한국태권도의 발전과정과 그 역사적 의의. 미간행 석사 학위논문. 서울대학교 대학원 Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구의 문제 3
3. 연구의 방법 3
4. 연구의 제한점 4
Ⅱ. 본론 4
1. 경호의 역사 4
1) 고구려시
|
|
 |
소설 <홍길동전>이 기준이 되고, 2기에는 최제우의 <용담유사>가 기준점이 됩니다.
근대 문학 역시 1기와 2기로 나누어 볼 수 있습니다. 삼일 운동 이후부터 해방 전까지를 1기로 보고, 해방 이후부터 오늘날까지를 2기로 봅니다.
12. 국
|
|
 |
이후 친구들이 '개그맨'이라고 부르고 있습니다. 저는 그 별명을 아주 좋아합니다.
개인의 스트레스는 어떤 방법으로 해소시킵니까?
저축은 하고 있습니까?
기쁠 때나 슬플 때는 어떻게 합니까?
직접 할 수 있는 스포츠 종목은?
구기(球技)
|
|
 |
이후 친구들이 '개그맨'이라고 부르고 있습니다. 저는 그 별명을 아주 좋아합니다.
개인의 스트레스는 어떤 방법으로 해소시킵니까?
저축은 하고 있습니까?
기쁠 때나 슬플 때는 어떻게 합니까?
직접 할 수 있는 스포츠 종목은?
구기(球技)
|
|
 |
이후 친구들이 '개그맨'이라고 부르고 있습니다. 저는 그 별명을 아주 좋아합니다.
개인의 스트레스는 어떤 방법으로 해소시킵니까?
저축은 하고 있습니까?
기쁠 때나 슬플 때는 어떻게 합니까?
직접 할 수 있는 스포츠 종목은?
구기(球技)
|
|
 |
이후 친구들이 '개그맨'이라고 부르고 있습니다. 저는 그 별명을 아주 좋아합니다.
개인의 스트레스는 어떤 방법으로 해소시킵니까?
저축은 하고 있습니까?
기쁠 때나 슬플 때는 어떻게 합니까?
직접 할 수 있는 스포츠 종목은?
구기(球技)
|
|
메뉴펼치기
