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하고 싶었던 움직임이었다.
Ⅲ. 끝맺는 말
사실 미술 작품을 감상하는 방법에는 여러 가지가 있다. 가장 크게는 생산자(예술가) 측면에서의 이해와 소비자(감상자) 측면에서의 이해로 구분될 수 있다고 생각한다. 지금까지 작품의 이해에 사
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미술교육, 미진사, 1994
2. 김춘일, 미술교육론, 홍성사, 1984
3. 김동욱, 한국건축의 역사, 2000
4. 고윤숙, 해방이후 초등미술교육에 대한 연구, 전남대학교 석사학위 논문, 1995
5. 임영방, 국민학교 미술교육, 서울대출판사, 1975
6. 정대식, 아동미술
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? 20세기 미술의 특징
(과거를 부정하는 모더니즘의 철학은 후원자의 요구를 만족시켜야하는 부담에서 해방되어 혁신적인 표현에 대한 자유의
요구에 의해 발생)
미술이란 가시적인 현실보다는 내부의 감성에 의존해야 한다.
화가는 사적
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5. 사례 2- 영희의 사례 :감정을 해방하게 하는 미술치료
영희는 늘 밝은 모습으로 솔선 수범하는 학생이었으나 집단미술치료의 HTP 검사에서 스스로 우울하다고 표현하였으므로 개인 상담을 권했고 본인이 직접 상담자를 찾아옴으로 상담을
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미술사학 제6집>, 한국근대미술사학회, 1998.
홍선표, <해방이후 한국 현대미술의 전개:광복 50년 한국화의 이원구조와 갈들, 미술사연구, 제9호 미술사연구회, 1995.
도록
<근대를 보는 눈 :유화>, 국립현대미술관, 1998.
<근대를 보는 눈:
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