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해비거스트의 발달과업이 제대로 이행되지 않았기 때문에 나타난 현상이라는 생각도 들었다. Ⅳ. 참고자료 청년심리학 이옥형 저 | 집문당 | 2006.09.01. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기 달성해야하는 주요 발달과업을 해비거스트 발달과업
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학생들이 적절한 시기에 기본적인 기능과 태도를 습득하는 것이 중요하다는 점을 강조하고 있다. 해비거스트(Havighurst)의 발달과업이론 1. 과업발달이론의 개념 2. 발달단계별 발달과업의 내용 3. 발달과업의 특징 4. 교육적 의의
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 노년기 발달과업 이론 I. 펙의 발달과업 이론 II. 해비거스트의 발달과업 이론 III. 우리나라 노년기 발달과업 1. 지적 영역 2. 정서적 영역 3. 사회적 영역 4. 신체적 영역 * 참고문헌
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해비거스트의 발달과업에 따른 청년기, 중년기, 노년기의 과업을 잘 이뤄내는 것이 중요하다고 볼 수 있다. 단계별로 성공적인 달성을 통해 사회적 안정과 개인적으로도 안정적인 시기를 보낼 수 있음을 인식하고 건전한 성장과 바람직한 인
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해비거스트의 발달과업이론  1. 영아기 및 유아기의 발달과업(0~5세)  2. 아동기의 발달과업(6~12세)  3. 청년기의 발달과업(13~18세)  4. 성년초기의 발달과업(19~29세)  5. 중년기의 발달과업(30~55세)  6. 노년기의 발달과업(55세 이후) V.
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