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해석학의 정의
Ⅲ. 가다머의 해석학
1. 예술작품의 진리이해
2. 이해의 역사성: 선입견과 전통의 복권
3. 해석학적 순환과 시간 간격
4. 이해의 언어성: 물음과 대화의 해석학
Ⅳ. 해석학과 변증법의 관계
Ⅴ. 드로이젠의 역사적 해석학
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해석학과보편성의 문제
◎ 손승남, 가다머(H. G. Gadamer)의 철학적 해석학에 입각한 교육해석학의 가능성 탐색, 교육철학, 1998
◎ 서동은, 슐라이에르마허의 해석학에 관한 고찰
◎ 최신한, 슐라이어마허의 해석학과 변증법
◎ 후프나겔, 해석학
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해석학의 전개
(1) 현대 해석학의 뿌리
1) 슐라이어마허
2) 딜타이
(2) 현대 해석학의 두 방향
1) 언어적 의미의 객관적 해석
2) 텍스트의 내면적 해석
3. 대표적 이론들
(1) 허쉬의 전통적 해석학
(2) 가다머의 언어, 역사, 대화
(3) 리꾀르의
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변증법, 문예출판사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미메시스의 개념과 효용
1. 미메시스의 개념
2. 미메시스와 관련된 제 이론들
Ⅲ. 아도르노와 미메시스의 관계
Ⅳ. 아도르노의 미메시스적 합리성
Ⅴ. 서정시의 미메시스적 분석 사례
Ⅵ.
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해석학의 체계와 전망』, 한국 해석학회 편, (철학과 현실사, 1999).
최신환, \"슐라이어마허의 해석학과 변증법\", 『해석학과 현대철학』, 백승균 외 지음, (철학과 현실사, 1996).
알뷘 디머 (백승균 역), 『철학적 해석학』 (경문사, 1982).
Oskar Bats
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관계를 창조하는 데 필요한 일로 된다. 그리하여 그는 서양문명의 무든 사상을, 가치들을 해당시대의 역사적 상황 속에서 비판적으로 분석하여 이른바 “현재적인 문화종합(die gegenwartige Kultursyntese)\"을 이룩해 보는 일이 역사주의의 위기를
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분석 단위
• 분석 단위 및 분석 단위가 내재해 있는 맥락은 연구 초기에 명확히 구분되어야 한다. 뚜렷한 목적은 적합한 자료를 수집하기 위한 필수 사항이다. 1. 질적 사례 연구 정의
2. 질적 사례 연구 특성
3. 질적 사례 연구 목적
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심층 인터뷰법…………………22
3. 객관적(논리적) 분석법…………………22
4. 비교 분석법……………………………23
Ⅳ. 분석 결과 및 논의
1. 한국 스포츠 신문의 위기……………22
(1) 공급과잉………………………………22
(2
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분석과 실패요인을 알아보는 실질적 연구가 필요하다.
참고 문헌 및 관련 Web Site
1. 김상일,「CRM, 개념에서 활용까지」, LG주간경제, 2000.10.25.
2. 이상민,「인터넷시대의 고객관계관리」, 삼성경제연구소, 2000.
3. 신영석,「eCRM/CRM의 사례와 정의
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분석철학적 관점 ---------------------------------------- 8
2) 역사주의적 관점 ---------------------------------------- 9
3) 비판이론적 관점 ---------------------------------------- 10
4) 구성주의적 관점 ---------------------------------------- 11
5) 실
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정의와 목적 61
2. 학생의 목표 설정과 자기주도 학습 61
2.1 명확한 목표 설정 62
2.2 체계적인 학습 계획 수립 62
2.3 자기주도 학습 촉진 62
3. 지도교수와의 효과적인 소통 63
3.1 초기 상담의 기초 자료 63
3.2 지속적인 피드백과 조언 63
4. 학과
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분석하고 있습니다.
"인권과 정의" (Human Rights and Social Justice) - 조셉 와로
이 책은 인권과 정의의 관계에 대해서 다루고 있습니다. 인권 운동은 인간의 권리와 자유를 보호하기 위한 노력으로 시작되었지만, 이제는 인간의 사회적, 경제적, 그리
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분석을 통해 '카탈로니아 찬가'는 현장 기록과 소설적인 재능을 갖춘 작품으로 강점을 지니고 있습니다. 하지만 상업적인 성공의 부족과 현대 독자들의 이해와 연결성에 대한 위협을 갖고 있습니다.
그러나 오웰의 유명 작품과의 연결과 역사
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심층적인 분석과 해석을 진행하고, 연구 논문을 발표하고 게재하는 경험을 쌓을 것입니다. 교내외 학술 대회에 참여하여 다른 학자들과의 학술적인 교류를 이루고 지식을 공유하는 기회를 가지고자 합니다.
국제적인 시각과 경험:
역사는 국
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분석하고 이해함으로써, 저는 더 공정하고 평등한 사회를 위한 정책적 제안을 할 수 있을 것입니다.
이러한 학업 목표들은 저의 장래 진로와 밀접하게 연결되어 있습니다. 저는 미래에 사회학 연구자가 되어 학문적으로 기여하고자 합니다.
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